第9章 4.大气压强-【勤径千里马】2022-2023学年八年级下册物理随堂小练10分钟（教科版）

物理·八年级下·ＪＫ　 　 ! 　 " ４．大气压强 ２分钟 知识速练 １．　　　　　　　　　　　　也有压强，叫做大气压强，简称　　　　　。 ２．　　　　　实验证明了大气压强的存在。 ３．　　　　实验精确地测出了大气压强的值。 ４．　　　　高水银柱产生的压强大小为　　　　Ｐａ，这样大小的大气压规 定为标准大气压。 ５．大气压强与　　　　　　有关系，离地面越高的地方，那里的大气压强 　　　　。大气压强随高度的升高而　　　　。 ８分钟 目标检测 # 目标１大气压强 １．下列哪一事例可以说明大气压强的存在 （　　） Ａ．水往低处流 Ｂ．两个气球相互挤压变形 Ｃ．用吸管吸饮料 Ｄ．拦河坝设计成下宽上窄的形状 ２．茶壶盖上开一个孔作用是 （　　） Ａ．让热气冒出来，便于热茶冷却 Ｂ．好系绳子，防止打碎 Ｃ．让外面的空气流进，可保证茶水的新鲜 Ｄ．让外面的空气流进，不至于壶内空气压强减小使水流不出来 ３．如图所示的现象中，不能运用大气压强知识解释的是 （　　） 　　 　　　　 　　 　　 Ａ．吸盘式挂衣钩　Ｂ．用吸管吸饮料 Ｃ．凸出的橡皮膜　　Ｄ．纸片托水 ４．下列实例中属于利用大气压的是 （　　） Ａ．人将新鲜空气吸入肺里 Ｂ．打针时，把药液注入肌肉里 ７３ 物理·八年级下·ＪＫ　 　 ! 　 " Ｃ．用打气筒把气充进轮胎 Ｄ．当壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动 ５．自来水笔吸墨水时，把笔的弹簧片按几下，墨水就进入橡皮管里去了，这 是因为在按压弹簧片时排出了橡皮管里的大部分空气，使橡皮管里的气 压 ；管外的墨水在 的作用下进入管内。 ６．如图所示将杯子装满水，用硬纸片把杯口盖严，然后将它倒置，水不会流 出，纸片也不会掉下；如果将杯子转到图中乙、丙所示的位置，纸片不掉 下来，水仍不流出，这表明： 。 ６题图 # 目标２大气压强的大小 ７．首先用实验测定大气压强值的科学家是 （　　） Ａ．托里拆利 Ｂ．阿基米德 Ｃ．帕斯卡 Ｄ．牛顿 ８．如图所示是托里拆利实验装置示意图，下列说法中正确的是 （　　） 　８题图 Ａ．换用较粗的玻璃管来做实验，管内外水银面的高度差将 小于７６０ｍｍ Ｂ．往水银槽中加些水银，管内外水银面的高度差仍等于 ７６０ｍｍ Ｃ．将玻璃管轻轻上提一点，管内外水银面的高度差将大于 ７６０ｍｍ Ｄ．将玻璃管稍微倾斜一些，管内外水银面的高度差将大于７６０ｍｍ ９．１６４４年，意大利科学家 首先用实验测定了大气压强的值，但当 时大多数人都不相信，直到１６５４年，著名的 实验，才使人们 确信大气压强的存在并且很大。如果某地某时的大气压为标准大气压， 则面积为１０ｍ２的墙面上受到的大气压力为 Ｎ。 ８３ 物理·八年级下·ＪＫ　 　 ! 　 " ２．相等　增大 ３．ｐ＝ρｇｈ ８分钟目标检测 １．Ａ　２．Ｄ ３．大　Ｂ孔比Ａ孔深，液体的压强大 ４．（１）不变　（２）变小　（３）变大 ５．Ａ ６．１．４７×１０４　各个方向 ７．解：（１）池底受到水的压强： ｐ＝ρｇｈ ＝１．０×１０３ｋｇ／ｍ３×１０Ｎ／ｋｇ×２ｍ ＝２×１０４Ｐａ； （２）Ａ点的深度： ｈＡ＝ ｐＡ ρｇ ＝ １．７×１０ ４Ｐａ １．０×１０３ｋｇ／ｍ３×１０Ｎ／ｋｇ ＝１．７ｍ， Ａ点离池底的距离： ｈ′＝ｈ－ｈＡ＝２ｍ－１．７ｍ＝０．３ｍ。 ３．连通器 ２分钟知识速练 １．上端开口　下部相连通 ２．总保持相平 ３．连通器 ８分钟目标检测 １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｃ ４．连通器 ５．连通器　不流动　保持相平　不能 ６．Ａ　７．Ｃ ８．当船从上游驶向船闸时，关闭上游闸 门、打开上游阀门，上游与闸室组成连通 器，上游的水流向闸室，水面相平时，上 游闸门打开，船进入闸室，关闭上游闸 门，打开下游阀门，闸室与下游组成连通 器，闸室的水流向下游，当水面相平时， 下游闸门打开，船平稳地驶向下游。 ４．大气压强 ２分钟知识速练 １．大气对浸在它里面的物体　大气压 ２．马德堡半球 ３．托里拆利 ４．７６０ｍｍ　１．０１×１０５ ５．空气的疏密　越小　减小 ８分钟目标检测 １．Ｃ　２．Ｄ　３．Ｃ　４．Ａ ５．减小　大气压强 ６．大气向各个方向都有压强 ７．Ａ　８．Ｂ ９．托里拆利　马德堡半球　１．０１×１０６ 专练５　压强的计算 １．解：（１）倒立放置时瓶盖受到水的压强： ｐ＝ρｇｈ倒立 ＝１．０×１０ ３ｋｇ／ｍ３×１０Ｎ／ｋｇ ×０．１３ｍ＝１３００Ｐａ， 由ｐ＝ＦＳ可得倒立放置时瓶盖受到水的 压力： Ｆ＝ｐＳ瓶盖 ＝１３００Ｐａ×８×１０ －４ｍ２＝１．０４Ｎ； （２）由甲图可知，矿泉水瓶内水的体积： Ｖ＝Ｓ瓶底ｈ正立 ＝２８ｃｍ ２×１０ｃｍ＝２８０ｃｍ３， 由ρ＝ｍＶ可得水的质量： ｍ水 ＝ρＶ＝１．０ｇ／ｃｍ ３×２８０ｃｍ３ ＝２８０ｇ＝０．２８ｋｇ， 瓶重和厚度忽略不计，则