开学摸底测试卷(试题)-小学数学六年级下册苏教版

标签:
精品文字版答案
2023-02-13
| 21页
| 213人阅读
| 3人下载
益智卓越教育
进店逛逛

内容正文:

开学摸底测试卷(试题)-小学数学六年级下册苏教版 一、选择题(每题2分,共16分) 1.如图,已知每个大筐比每个小筐多装10千克。假设5个都是大筐,装的千克数会(    )。 A.比145千克多20千克 B.比145千克少20千克 C.比145千克多30千克 D.比145千克少30千克 2.下图是一个正方体的平面展开图,每个面上都填有一个数,且满足相对的两个面上的数互为倒数,那么a+b=(    )。 A. B. C. D. 3.一块长方形的草坪,长与宽的比是3∶2,已知这块长方形草坪的周长是40米,它的面积是(    )平方米。 A.48 B.96 C.192 D.384 4.下面各式中,与不相等的式子是(    )。 A. B. C. D. 5.五年级有的同学喜欢阅读科幻故事书,六年级有30%的同学喜欢阅读科幻故事书。五年级喜欢阅读科幻故事书的同学与六年级比较(    )。 A.五年级多 B.六年级多 C.同样多 D.无法比较 6.在一个装满水的正方体容器里,放入2块各是500立方厘米的铁块,使铁块完全浸没在水中,容器里的水会溢出(    )。 A.500立方厘米 B.1000立方分米 C.1立方分米 D.250立方厘米 7.下面4个算式的计算结果最小的是(    )。 A. B. C. D. 8.李红有9根X厘米长的小棒和6根Y厘米长的小棒,他用其中的12根搭成了一个长方体框架,这个长方体框架的棱长和是(    )厘米。 A.9X+6Y B.8X+4Y C.6(X+Y) D.9X+3Y 二、填空题(每空1分,共17分) 9.3030毫升=( )升        0.25时=( )分        公顷=( )平方米 10.如图,一面装饰墙面由两种颜色的瓷砖贴成的,灰、白两种颜色面积的最简整数比是( )。 11.王大爷的自行车后面左边驮着5袋面粉,右边驮着4袋大米,面粉和大米一共55千克。如果将左边的面粉和右边的大米互换一袋,两边质量相等。面粉每袋( )千克。 12.60千克的是( )千克,比60米多米是( )米,比( )米多是80米。 13.六年级男生人数占全班人数的,那么女生人数和全班人数的比是( ),女生人数占男生人数的( )%。 14.一个正方体玻璃容器,棱长是10分米。如果在这个玻璃容器内倒入600升水,水面高度是( )分米。(玻璃厚度不计) 15.如下图,把它折叠起来,可以围成一个( )。这时1号和( )相对;6号和( )相对。 16.淮阴实小建造连廊需要一些混凝土。混凝土中黄沙、水泥和石子的比是2∶4∶5。现运来黄沙、水泥、石子各720吨,按照实际需要,水泥刚好用完,则黄沙多( )吨,石子少( )吨。建造连廊需要混凝土( )吨。 三、判断题(每题1分,共5分) 17.一个铁桶可装水100升,这个桶的体积是100立方分米。( ) 18.一个等腰三角形的一个底角和顶角的比是1∶2,这个三角形是钝角三角形。( ) 19.某商家将一种商品先涨价20%,然后再降价20%出售,实际价格与原价相等。( ) 20.如果六(1)班男生人数比女生人数多,那么女生与全班人数的比是10∶11。( ) 21.把一根长10米的绳子对折后,每根是原来的50%米。( ) 四、计算题(共32分) 22.直接写出得数。(每题0.5分,共5分)                                       23.化简比并求比值。(每题1分,共3分) 4.8∶0.160                     0.375∶                          公顷∶30平方米 24.脱式计算。(每题2分,共8分)                                                  25.解方程。(每题3分,共9分)                                                       26.求下列图形的表面积(单位:分米)。(每题7分,共7分) 五、解答题(每题5分,共30分) 27.(1)两种糖各买3包,一共重多少千克? (2)买6包奶糖应付多少元?如果用这些钱买酥糖,可以买多少包? 28.一个密闭的长方体容器里装着一些水,如果把它的上面、前面、右面分别平放在地面上时候,水面的高度分别为4厘米、6厘米、10厘米。那么这个长方体容器的长宽高的比是多少? 2

资源预览图

开学摸底测试卷(试题)-小学数学六年级下册苏教版
1
开学摸底测试卷(试题)-小学数学六年级下册苏教版
2
开学摸底测试卷(试题)-小学数学六年级下册苏教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。