Module 1 Unit 2 I'm Danny （教案） 沪教牛津版（深圳用）英语二年级上册

牛津深圳版小学英语二年级上册 Module 1 Getting to know you Unit 2 I’m Danny Enjoy a story Do a survey 教学设计（P8） 课题 Unit 2 I’m Danny Enjoy a story Do a survey 单元 Module 1 学科 英语 年级 二年级 学习 目标 一、语言技能 1、能够在图片和老师的帮助下，读懂课本P8的故事内容。 2、能够尝试表演课本P8的故事内容。 3、能够完成课本P8调查活动，调查两位同学的外表特征，并填写表格。 二、语言知识 1、能够了解有关外表特征的英语语言表达形式。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 重点 1、能够在图片和老师的帮助下，读懂课本P8的故事内容。 2、能够尝试表演课本P8的故事内容。 3、能够完成课本P8调查活动，调查两位同学的外表特征，并填写表格。 难点 1、能够尝试表演课本P8的故事内容。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s chant 教师播放课件，呈现任务要求、图片和和自创的歌谣，要求学生看课件，唱歌谣。 学生看课件，唱歌谣。 （1）复习词汇：boy, girl, big, small。（2）在朗朗上口的歌谣中，愉快地开始本节课。 Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 初步复习词汇：boy, girl, big, small。 Let’s play 教师播放课件，呈现任务要求和单词，要求学生看课件，玩打地鼠的游戏，哪个单词出现了，就说出哪个单词。 学生看课件，玩打地鼠的游戏，哪个单词出现了，就说出哪个单词。 进一步复习词汇：boy, girl, big, small，锻炼反应能力。 Let’s say 教师播放课件，呈现任务要求、图片和提示，学生在老师的引导下，全班分为两组，一组说“I’m ... ”，另一组说“You’re ...” 。 学生在老师的引导下，全班分为两组，一组说“I’m ... ”，另一组说“You’re ...” 。 在练习中巩固句型： I’m … You’re … Watch and learn 教师播放课件，呈现任务要求和课本P8 Enjoy a story的视频，点击播放视频，要求学生看视频，初步了解故事内容。 学生看视频，初步了解故事内容。 能够在图片和老师的帮助下，读懂课本P8的故事内容。 Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P8 Enjoy a story的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。 学生看视频，跟读句子。 跟读句子，锻炼听与说的能力。 Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P8的句子，要求学生打开课本P8，全班同学共同朗读句子。 学生打开课本P8，全班同学共同朗读句子。 认读句子，锻炼认读能力。 Let’s act 教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P8的句子，要求学生看课件，四个同学为一组，练习表演课文内容。 学生看课件，四个同学为一组，练习表演课文内容。 能够尝试表演课本P8的故事内容。 Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和中文意思，要求学生看课件，朗读单词，两遍英文，两遍中文。 学生看课件，朗读单词，两遍英文，两遍中文。 复习单词：tall, short, fat, thin, big, small，为下一个活动做好准备。 Do a survey 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生打开课本P8，在老师的引导下，每个人调查两位同学，将调查结果填写在表格中。 学生打开课本P8，在老师的引导下，每个人调查两位同学，将调查结果填写在表格中。 能够完成课本P8调查活动，调查两位同学的外表特征，并填写表格。 Time for exercise 教师播放课件，呈现任务要求和三道情境选择题，要求学生看课件，全班同学共同朗读题目，然后尝试选择正确答案，师生共同核对答案，巩固刚刚学过的核心句型。 学生看课件，全班同学共同朗读题目，然后尝试选择正确答案，师生共同核对答案，巩固刚刚学过的核心句型。 在练习题中巩固本节课的核心句型。 Make a summary 教师播放课件，提出问题“What hav