4 地球—我们的家园 第三课时（教案）-部编版道德与法治六年级下册

小学道德与法治教学设计 六 年级 下册 册第 二 单元 主题爱护地球，共同责任 乡镇 学校 教师 课题4地球——我们的家园 第三课时 我们共同的责任 教学目标 知识与技能 在知道人类面临严重环境问题、资源短缺等诸多问题的情况下，积极探讨从自身做起保护环境的方法。 过程与方法 从自身做起、从身边的小事做起，珍惜和保护自然。 情感、态度与价值观 积极参与环保活动，大力支持环保工作。 教学重点 树立环保意识，自觉遵守有关环境保护的法律法规。 教学难点 树立环保意识，做到知行合一。 教学准备 教师准备：搜集有关保护地球的公约、协定；搜集与新能源有关的图片、视频；设计教学PPT。 学生准备：了解与保护地球有关的节日；调查身边的环境问题。 教学过程 一、视频导入 播放视频。 视频简介：2019年11月4日，美国总统特朗普正式宣布退出旨在加强全球应对气候变化威胁的《巴黎协定》。 师:《巴黎协定》是个什么协定？什么时候签署的，又是什么时候生效的？带着这些疑问，我们来学习本课内容。 [设计意图：以美国退“群”的视频引出《巴黎协定》，激发学生兴趣，引起学生思考。] 二、保护地球的国际公约、中国的相关法律 1.保护地球，全球在行动 （1）出示图片：2016年4月22日，各国代表在纽约签署《巴黎协定》。 （2）介绍《巴黎协定》的有关知识。 《巴黎协定》是2015年12月12日在联合国气候变化巴黎大会上通过、2016年4月22日在纽约签署的气候变化协定，该协定为2020年后全球应对气候变化行动作出安排。《巴黎协定》的主要目标是将本世纪全球平均气温上升幅度控制在2摄氏度以内，并将全球气温上升控制在前工业化时期水平之上1.5摄氏度以内。 中国全国人大常委会于2016年9月3日批准中国加入《巴黎协定》，中国成为第23个完成批准协定的缔约方。 2017年10月23日，尼加拉瓜政府正式宣布签署《巴黎协定》。11月8日，德国波恩举行的新一轮联合国气候变化大会上，叙利亚代表宣布将尽快签署加入《巴黎协定》并履行承诺。2019年11月4日，美国正式启动退出巴黎气候协定的进程。 《巴黎协定》共29条，当中包括目标、减缓、适应、损失损害、资金、技术、能力建设、透明度、全球盘点等内容。 从环境保护与治理上来看，《巴黎协定》的最大贡献在于明确了全球共同追求的“硬指标”。协定指出，各方将加强对气候变化威胁的全球应对，把全球平均气温较工业化前水平升高控制在2摄氏度之内，并为把升温控制在1.5摄氏度之内努力。只有全球尽快实现温室气体排放达到峰值，本世纪下半叶实现温室气体净零排放，才能降低气候变化给地球带来的生态风险以及给人类带来的生存危机。 从人类发展的角度看，《巴黎协定》将世界所有国家都纳入了呵护地球生态确保人类发展的命运共同体当中。协定涉及的各项内容摈弃了“零和博弈”的狭隘思维，体现出与会各方多一点共享、多一点担当，实现互惠共赢的强烈愿望。《巴黎协定》在联合国气候变化框架下，在《京都议定书》、“巴厘路线图”等一系列成果基础上，按照共同但有区别的责任原则、公平原则和各自能力原则，进一步加强联合国气候变化框架公约的全面、有效和持续实施。 （3）补充其他保护地球的世界性公约或条约 保护臭氧层：《蒙特利尔议定书》对破坏臭氧层的物质提出了禁止使用的时限和要求。为保护臭氧层,使人类免受太阳紫外线的幅射及维护地球生态系统平衡，联合国1985年制订了《保护臭氧层维也纳公约》。 防止过度捕捞：世界上16%的鱼类都被过度开采，8%已严重耗减或正在枯竭后复苏。联合国粮食及农业组织（简称“粮农纽织”）监测海洋渔业生产并发出警告，以避免过度捕捞造成的损害。为了处理这个问题,根农组织及其成员国共同努力制定了1995年通过的《负责任渔业行为守则》。 2.保护地球，中国在行动 （1）《中华人民共和国环境保护法》简称《环保法》。 （2） 了解《中华人民共和国环境保护法》自2015年1月1日起施行以来的成效。 （3） 习近平在重要场合发表的讲话。 “中国一直是全球应对气候变化事业的积极参与者，有诚意、有决心为巴黎大会成功作出自己的贡献。”2015年11月，习近平在气候变化巴黎大会开幕活动上发表演讲，阐述了中国对全球气候治理的看法和主张。在国际舆论看来，这是中国就环境倡议发出的新强音。 [设计意图：从世界、中国两个层面来讲保护地球。先从世界的层面讲，突出环境问题是全球性问题，已经引起了全人类的重视；再从中国层面讲，意在彰显中国在环境问题上的担当和作为。] 三、保护地球是每个人应尽的义务 1.了解与保护地球有关的日子。 （1）识记教材中的有关