19.追梦专项总结突破卷(四)-（五） - 【追梦之旅·初中生物铺路卷】2022-2023学年七年级下册初一生物（人教版）

— 109 — — 110 — — 111 — 追梦专项总结突破卷(四) 识图专练题 1. (8 分)下列是人体的受精及胚胎发育过程示意图,请据图回答 问题:(“[　 　 ]”填数字,“　 　 ”上填文字) (1) 男 性 睾 丸 产 生 的 生 殖 细 胞 是 　 　 　 　 　 , 女 性 的 [　 　 ] 　 　 　 　 产生的生殖细胞是卵细胞,这两种生殖细 胞在女性的[　 　 ] 　 　 　 　 内结合成受精卵。 (2) 受精卵不断进行细胞分裂, 逐渐发育成胚泡, 胚泡向 [2]　 　 　 移动,最终附着在其内膜上,这是怀孕的开始。 (3)胚泡中的细胞继续分裂、分化,逐渐发育成胚胎。 在胚胎期 逐渐形成[5] 　 　 　 　 ,该结构的功能是实现胎儿与母体 间的物质交换,它靠[6]　 　 　 　 与胎儿相连。 (4)进入青春期后,随着生殖器官的发育,男生会出现　 　 　 , 女生会出现　 　 　 　 的生理现象,平时应注意生理卫生,并 且不能穿过紧的内裤。 2. (7 分)图一为人体消化系统部分形态结构图,图二为淀 粉、蛋白质、脂肪在消化道内各部位被消化程度的曲线 图,图三是“居民膳食宝塔”图,请据图回答下列问题: 图一 　 图二 　 图三 (1)图三“平衡膳食宝塔”最底层的谷类主要成分是　 　 　 　 , 在消化系统的　 　 　 　 (器官名称)开始消化。 最终在图一 的[　 　 ] 　 　 　 　 中被分解成葡萄糖。 其消化过程可用图 二中的曲线　 　 　 表示。 (2)图二中 Y 曲线表示的物质在消化系统的　 　 　 初步消化, 最终被分解成　 　 　 　 ,被人体吸收。 (3)人体最大的消化腺是　 　 　 　 ,它分泌的消化液可以促进 脂肪的分解。 3. (7 分)如图图一是呼吸系统的组成示意图,图二是呼吸运动引 起胸廓容积改变的模型示意图。 请分析回答问题: 图一 　 　 图二 (1)新冠病毒从外界空气经鼻、　 　 　 　 (填图中数字),最后到 达肺引起肺炎。 (2)在急救时,需给病人输氧加快呼吸频率以保证对氧气的需 求。 吸气时,图一中的[ 　 　 ] 　 　 　 　 收缩,顶部下降,导 致胸廓容积的变化。 进入肺泡的氧气进入血液,并输送给 全身各处的组织细胞中的　 　 　 　 被利用。 (3)图二中,乙表示　 　 　 　 过程,此时橡皮膜模拟的结构处于 　 　 　 　 状态。 (4)图二模型演示呼吸运动时,在观察胸廓容积变化时具有一 定的局限性,它只能观察胸廓的变化　 　 　 　 (填“前后左 右径”或“上下径”)。 (5)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材, 但是会直接影响图二中　 　 　 　 (填“甲”或“乙”)所示生 理过程的进行,经常这样会引起体质下降。 4. (7 分)如图甲为心脏结构示意图,乙为血液循环流程图,请据图 回答: 甲 　 乙 (1)心脏分为四个腔,图甲中与图乙 D 相连的血管是[ 　 　 ] 　 　 　 　 。 (2)在 A 和 B、C 和 D 之间,存在着防止血液倒流的　 　 　 　 。 (3)乙为血液循环流程图,图中①②③④⑤⑥表示血管,其中流 动脉血的血管包括　 　 　 　 (用序号表示);血液流经④时, 由　 　 　 　 血变为　 　 　 　 血。 (4)图乙中,若静脉注射药物治疗肺炎,药物随着血液的流动最 先流入心脏的[　 　 ] 　 　 　 　 ,通过心脏各腔的途径依次 是　 　 　 　 (用字母表示)。 5. (8 分)排尿是人体排出代谢废物的方式之 一;对调节体内水盐平衡、维持组织细胞的生 理功能有重要作用。 尿液的外观、成分等还 可反映身体的健康状况。 (1)除了排尿,呼吸、　 　 　 　 也是人体排出 代谢废物的方式。 (2)如图所示的结构为 　 　 　 　 ,尿液的形 成主要与该结构有关。 其中[　 　 ] 　 　 　 　 具有　 　 　 　 作用,可使血液中的某些物质进入[ 　 　 ] 　 　 　 　 中,形成 原尿。 (3)据测定,一个正常的成年人一昼夜大约产生 180 升原尿,而 最终形成的尿液只有 1. 5 升,这是由于原尿流经[ 　 　 ] 　 　 　 　 时,大部分的被重新吸收。 (4)小明因出现水肿、尿液泡沫多等症状到医院就医,尿常规检 测结果如下表。 注:“ +”、“ -”分别表示检测指标的有无 蛋白质 葡萄糖 白细胞 红细胞 化验结果 + - 11-15 / HP 6-10 / HP 参考值 - - 0-5 / HP 0-3 / HP 尿常规检测结果中异常的项目有　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 医生推测其　 　 　 结构发生了病变,这是肾炎的一种类型。 6. (8 分)随着国家新课程标准