3.第一单元 第 4 课 唐朝的中外文化交流、第 5 课 安史之乱与唐朝衰亡 - 【追梦之旅·初中历史铺路卷】2022-2023学年七年级下册初一历史(部编版)

2023-03-28
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第4课 唐朝的中外文化交流,第5课 安史之乱与唐朝衰亡
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.99 MB
发布时间 2023-03-28
更新时间 2023-04-09
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步铺路卷
审核时间 2023-02-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37452840.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

— 13 — — 14 — — 15 — 第一单元  隋唐时期:繁荣与开放的时代 第 4 课  唐朝的中外文化交流 1. 遣唐使和鉴真东渡 遣唐使的背景:唐朝时期,中国和日本的交流非常频繁。 目的:学习中 国的先进文化。 影响:把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法 艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。 鉴真东渡的地位:在唐朝与日本的文化交流中,最有影响的人物是鉴 真。 贡献:在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘 画等。 为中日文化交流作出了卓越的贡献。 2. 唐与新罗的关系 贸易往来:新罗物产居唐朝进口首位。 文化交往:新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。 新罗仿 唐制建立政治制度,采用科举制选拔官吏,引入了中国的医学、天文、 历算等科技成就。 朝鲜的音乐也传入中国。 3. 玄奘西行 时期:贞观初年,高僧玄奘西行前往天竺取经。 贡献:遍访天竺名寺,研习佛法,成为远近闻名的佛学大师。 《大唐西 域记》记载了他游历过的 100 多个国家和地区的山川风物及社会习 俗,是研究中外交流史的珍贵文献。 1. 唐朝时期,中国和                的交流非常频繁。 为了学习中国 的先进文化,日本派遣使节到中国,当时称为“                 ”。 跟随使节来华的,还有很多留学生和                等。 2. 贞观初年,高僧                西行前往天竺取经,不畏艰险,历经 磨难,经过                年的长途跋涉到达天竺。 他遍访天竺的 名寺,研习佛法,曾在佛学最高学府                游学,成为远近 闻名的佛学大师。 3. 唐朝时,中国与周边各国往来的主要方式是(    ) A. 民间商贸交往          B. 互通使臣 C. 以宗教为纽带 D. 技术交流 4. 日本共派遣唐使十几批,人数多时一次就有 500 余人,有众多留学僧、 留学生和专业技术人员随行,他们把唐朝先进的制度、天文历法、建筑 技术以及风俗习惯等带回日本。 从遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等这 些史实得出的结论有(    ) ①唐朝实行比较开放的对外政策 ②唐代中外文化交流比较频繁 ③唐朝只和日本、印度这两个国家有往来 A. ①②正确,③错误 B. ①正确,②③错误 C. ①③正确,②错误 D. ①③错误,②正确 5. 你认为在社会生活上至今还明显保留着中国唐朝人的某些风尚的国 家是(    ) A. 印度        B. 阿拉伯        C. 朝鲜        D. 日本 6. 高僧玄奘和鉴真不忘初心,克服千难万险,终于到达理想的彼岸。 其 “西行”和“东渡”的共同作用是(    ) A. 加强了边疆管理 B. 开凿了丝绸之路 C. 传播了中国文化 D. 扩大了唐朝疆域 7. 下图所示历史人物的主要事迹是(    ) A. 东渡日本弘扬佛法 B. 西行天竺求取佛经 C. 将唐典章引入日本 D. 实现民族间大融合 8. 唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流有关。 以下最能表明中 国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是(    ) A. 玄奘西行 B. 鉴真东渡 C. 文成公主入藏 D. 遣唐使到来 9. 《西游记》的故事家喻户晓,它以玄奘西游为原型,用神话的方式描述 了唐僧师徒四人“西天” 取经的历程。 玄奘历尽艰辛去的 “西天” 是(    ) A. 天竺 B. 大食 C. 新罗 D. 波斯 10. 唐代鉴真 6 次东渡弘扬佛法,终于成功。 他东渡的国家是(    ) A. 天竺 B. 波斯 C. 新罗 D. 日本 11. 阅读材料,回答问题。 材料一:唐代海内统一,国力鼎盛,文化昌茂,是亚洲经济文化交流的 中心。 日本多次派外交使团和留学生来长安。 材料二:  (1)唐朝时,日本向中国派遣外交使团的目的是什么? (2)材料二中的人物是谁? 简要介绍他的事迹。 (3)你认为唐朝时世界各国与我国交往密切的原因是什么? 12. (河南·中考模拟)对比下列两枚古钱币,得出的结论中不应有(    ) 唐朝的开元通宝       日本的和同开珎 A. 两者都是圆形方孔钱 B. 钱币上都有汉字 C. 唐文化对日本影响巨大 D. 日本曾经隶属于唐朝 13. 唐代一位高僧,历经磨难,西行前往天竺取经,他的见闻,由弟子记录 成(    ) A. 《汉书·张骞传》 B. 《松赞干布传》 C. 《大唐西域记》 D. 《鉴真传法东渡记》 14. 唐朝政府实行开放的对外政策,当时先进的经济文化有巨大的吸引 力,中外交往出现了空前的盛况。 其中,从贞观年间开始的 200 多年 内,先后十多次派出遣唐使,使团庞大,居各国之

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3.第一单元 第 4 课 唐朝的中外文化交流、第 5 课 安史之乱与唐朝衰亡 - 【追梦之旅·初中历史铺路卷】2022-2023学年七年级下册初一历史(部编版)
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