17.追梦专项总结突破卷(三) - 【追梦之旅·初中道德与法治铺路卷】2022-2023学年七年级下册初一道德与法治（统编版）

— 97 — — 98 — — 99 — 追梦专项总结突破卷(三) 非选择题(二) 1. (8 分)在剧场中,原本所有人都是坐着的,后来有一些前排观众为了 看得更清楚一些,所以站了起来,后面的人于是也不得不站起来看,最 后所有人都站了起来。 这就是所谓的“剧场效应”。 针对此现象,不 同的同学有不同的看法。 有同学认为:集体规则需遵守,个人意愿无 保障。 也有同学认为:集体利益放首位,个人利益可忽视。 请你辨析。 2. (8 分)班级是学生赖以学习、生活的“基本社会”。 学生按照学校的规 定要求,组成班级小组、班委会、团支部等正式群体。 然而,学生中还 存在着一种非正式小群体,它是由几个学生因相互感情上的不断融洽 或想法、志趣、爱好、心理特征基本相近,自发地、无意识地组合起来 的。 针对班级中的小群体,小美认为:志同道合小群体,助力集体共 发展。 请你辨析。 3. (8 分)据有关专家研究,人类有几百种情绪,此外情绪还有很多混合、 变种、突变以及具有细微差异的“近亲”。 情绪的微妙之处,已经大大 超越了人类语言能够形容的范围。 对此,小勇认为,情绪复杂且力量 大,会相互感染,需要合理调控。 请你辨析。 4. (8 分)阅读材料,回答问题。 材料一　 一年一度的春游活动即将到来,宣传委员带领同学们设计班 旗。 小宇说:“我们的班级应该彰显自己的个性和班级的特色。”他对 原有方案提出了意见以及改进建议,很多建议被同学们采纳。 班旗一 亮相,果然不同凡响,成为全年级最有特色的班旗。 材料二　 在学校艺术节上,我们班的舞蹈节目惊艳全场。 我们没有请 专业的老师来编排指导,而是舞蹈队长小玲自己思考,独立编排的,节 目新颖,很有活力,得到了全校同学的点赞。 (1)小宇和小玲表现出来怎样的思维特质? (4 分) (2)我们该如何向小宇和小玲学习? (4 分) 5. (8 分)材料一　 随着交通压力越来越大,特别是有的人不遵守交通规 则,容易引发“路怒症”。 路怒症,就是带着愤怒去开车,有攻击性或 愤怒的行为(如下图)。 材料二　 观察下图。 (1)材料一漫画反映的情绪与材料二图之间有什么联系? (4 分) (2)合理调节情绪对我们有什么意义? (4 分) 6. (12 分)什么是青春? 对于这个问题,每个人都有自己的答案,每个人 都有自己的诠释。 正是为了遵从自己的答案与诠释,人们才匆匆走上 一条条属于自己的道路,去探寻属于自己的谜底,破译青春的密码。 当然,要想把自己最好的一面展现在大众面前,仅靠单纯等待机遇是 远远不够的,还必须具备充分的自信心。 居里夫人就说过:“我们应该 对自己有信心,我们要相信,我们的天赋是用来做某件事情的,无论付 出什么代价,都要把这件事做好。” 为了助力同学们青春成长,七年级(6)班组织开展了关于“插上飞翔 的翅膀,激扬青春”的主题讨论会。 请你参与其中并完成如下任务: (1)同学们纷纷发言,谈起了自己对青春的理解。 请你谈一谈青春的 遐想对我们有什么重要意义。 (4 分) (2)“必须具备充分的自信心” “我们应该对自己有信心”。 为什么实 现青春的遐想需要自信? (4 分) (3)怎样让我们的青春更好地飞翔? (2 分) (4)请写出一句话来赞美青春。 (2 分) 7. (12 分)某市“法治进校园”巡讲团巡讲活动在实验中学启动,该中学 七年级决定借这次法治宣传之“风”,在学生中开展一次“我与法律同 行”的主题探究活动,培养学生做学法、尊法、守法、用法的合格公民。 现在邀请你一起参与。 (1)开展“法治进校园”巡讲团巡讲活动体现了对中小学生的什么保 护? (2 分) (2)为了保证探究活动顺利展开,探究小组拟定进行“青少年合法权 益侵害与维护现状”的社会调查,请你写出正常合理的社会调查 活动程序。 (4 分) (3)通过调查,探究小组发现生活中存在着一些侵犯未成年人合法权 益的现象。 请列举两例这样的现象。 (2 分) — 100 — — 101 — — 102 — (4)为更好地保护未成年人合法权益,请你在调查报告中提几点建议。 (4 分) 8. (12 分)2021 年 6 月 1 日,两部新修订的与未成年人关系密切的法律 《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年 人犯罪法》正式施行。 你校拟开展以“法律为我们护航”为主题的学习活动,请你参与其中: (1)为了使该活动更好地开展,请你设计两种活动形式。 (2 分) (2)请你为这次活动撰写两条宣传标语。 (2 分) (3)国家为什么高度重视对未成年人的保护工作? (4 分) (4)运用所学知识,说说未成年人该怎样珍惜法律给予的特殊保护。 (4 分) 9. (12 分)七年级(1)班正在