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第四单元 走进法治天地
第十课 法律伴我们成长
1. 法律为我们护航
(1)我们需要特殊保护
未成年人的含义:在我国,未成年人是指未满十八周岁的公民。
未成年人需要特殊保护的原因:①未成年人身心发育尚不成熟,自我
保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因
素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。 ②未成年人的生存和发
展事关人类的未来,给予未成年人特殊关爱和保护,已经成为人类的
共识。 保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有
之义。
(2)感受法的关爱
我国法律对未成年人实施特殊保护:我国宪法和民法典、义务教育法
等法律,都对保护未成年人作出了特别规定;我国还颁布了未成年人
保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成年人特殊关爱和
保护。
保障未成年人合法权益的防线:家庭保护、学校保护、社会保护、网络
保护、政府保护和司法保护共同构筑起全方位保障未成年人合法权
益的防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
未成年人在享受特殊保护的同时,要注意:宪法和法律赋予未成年人
受到特殊保护的权利,未成年人要珍惜自己的权利,依法行使自己的
权利,同时要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。
2. 我们与法律同行
(1)树立法治意识
怎样树立法治意识:发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律。 当法律
真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现其自身的价值,发挥其应有
的功能。
推进法治中国建设对青少年的要求:①树立法治意识,是青少年健康
成长的基本要求。 ②青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成
为参与者和推动者。
(2)学会依法办事
尊崇和遵守法律的原因:法律保障人们的幸福生活。 法律保障功能的
实现,靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
怎样学会依法办事:①遵守各种法律法规。 遇到问题需要解决,应当
通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。 在实现自身利益的过程
中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。 ②养成尊法学法守法用法
的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍
卫者。
1. (2 分)下列选项不属于《中华人民共和国未成年人保护法》保护对象
的是 ( )
A. 有违法行为的未成年人
B. 随打工的父母进城的农村儿童
C. 有残疾的儿童
D. 已满 18 周岁的在校大学生
2. (2 分)在我国,未成年人是指在年龄上未满 的公民。 ( )
A. 14 周岁 B. 16 周岁 C. 18 周岁 D. 12 周岁
3. (2 分)近年来,我国采取多种措施保护未成年人的合法权益。 从未成
年人的地位看,这样做主要是因为未成年人 ( )
A. 对事物的认识水平受到一定的限制
B. 是国家的未来,民族的希望
C. 年龄小,身心发育尚不成熟
D. 生活在复杂的社会环境中
4. (2 分)对未成年人犯罪案件,在判决前,新闻报道、影视节目、公开出
版物不得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年
人的资料。 这是对未成年人的 ( )
A. 社会保护 B. 网络保护
C. 政府保护 D. 司法保护
5. (2 分)建设法治社会,需要培养公民对法律的敬畏之心,增强法治意
识。 下列行为体现这一要求的是 ( )
①看到同学遭受校园欺凌,立即拨打 110 报警
②农民工被迫无偿加班,向劳动监察部门举报
③发现交通肇事逃逸者,认为与自己无关不予理睬
④遭遇恶意欠薪,自己将欠债人的财物扣押抵债
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
6. (2 分)对右边漫画理解正确的是 ( )
①依法对国家进行治理
②治理国家要依靠法治
③强调依法治国,法律至上
④强调用人治代替法治
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
7. (2 分)学完了“我们与法律同行”这一内容后,七年级(3)班的几个同
学就有关问题展开了热烈讨论。 下列观点中,你认为正确的是
( )
①建设法治中国是中国人民的共同事业,需要大家共同努力
②法律权威要靠人民维护
③人民只是法治的践行者
④树立法治意识要遵守法律和服从法律
A. ①②④ B. ①③ C. ②③④ D. ②③
8. (2 分)“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是
铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。”这一观点启示我们
( )
A. 法律面前人人平等
B. 奉法者强则国强,奉法者弱则国弱
C. 法律和道德都是调整社会关系的规范
D. 公民要自觉树立法治意识,尊法学法守法用法
9. (2 分)“河流虽急,沿着河槽走;人虽众多,守着法律走。”这句谚语的