2.7做个生态瓶（同步练习）苏教版科学六年级下册

苏教版科学六年级下册 2.7做个生态瓶（练习） 【基础启航】 1.填空题。 (1）生物连同它们____________叫作生态系统。 (2）在一个生态系统中，如果____________、____________及____________的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态叫作生态平衡。 (3）自然界长期形成的____________维持着生态系统的平衡，生态平衡一旦遭到破坏，就会带来难以预料的后果。 (4）在括号里填上合适的内容。 2.选择题。 (1)（ ）不能看成是一个生态系统。 A.一个池塘 B.一只老虎 C.一块草地 (2）制作陆地生态瓶时，应先放入（ ）。 A.动物 B.植物 C.土壤 (3）在水域生态瓶中，为动物提供氧气的是（ ）。 A.植物 B.小鱼 C.虾 (4）制作好的生态瓶最适合放在（ ）。 A.墙角安全处 B.阳台通风处 C.桌下阴暗处 【能力扬帆】 3.判断题。 (1）生态瓶中的水最好用干净的自来水。（ ） (2）做一个水域生态瓶，首先要往瓶子里装水，然后把田螺、小鱼小虾泥蜥等放进去就行了。（ ） (3）做生态瓶前，一定要先了解一些生物生存所需要的条件。（ ） (4）制作陆地生态瓶时，要在大口塑料瓶里放入干燥的土壤。（ ） (5）我们应该及时清理掉生态瓶中动物的粪便。（ ） 4.选择题。 (1）我们要用透明的瓶子来制作生态瓶，这主要是因为（ ）。 A.植物的生长需要阳光 B.生态瓶中的小鱼需要阳光 C.水的蒸发需要阳光 (2）在生态瓶中放置动物和植物时，应（ ）。 A.先放动物 B.先放植物 C.一起放 (3）生态瓶里的非生物为动物提供了（ ）。 A.食物 B.栖息地 C.能量 (4）我们制作的小生态瓶要想长期维持稳定，应该注意的是（ ）。 A.生态瓶要美观 B.生物的种类和数量要配比合理 C.生态瓶要放置在强光下 5.实验探究题。 下表是某小组在研究《在一个生态系统中，动物数量和植物数量的关系》小课题时统计的数据，请分析数据并回答下列问题。 生态瓶 小鱼/条 小虾/只 水草/株 动物存活情况 1号 2 2 12 存活8天 2号 2 2 8 存活6天半 3号 2 2 4 存活3天半 4号 2 2 2 第2天上午死掉2条鱼，第2天下午死掉2只虾 5号 2 2 0 当天下午全部死亡 (1）生态瓶1~4号均可以看作是一个小生态系统，在这些小生态系统中，动物有____________，植物有____________。 (2）比较生态瓶5号和其他生态瓶的实验结果可得出的结论是________________ ____________________________________。 (3）比较生态瓶1号与2号的实验结果，可得出的结论是___________________ ____________________________________。 (4）比较生态瓶1~4号的实验结果可得出：在一个生态系统中，动植物的数量关系应是动物的数量____________（填“大于”“小于”或“等于”）植物的数量。 (5）生态瓶1号中的动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，你认为原因可能是____________________________________________________________。 参考答案 1. (1）周围的环境 (2）植物 动物 微生物 (3）食物网 （4）植物 氧气 养料 生存环境 生存环境 2.(1)B (2)C (3)A （4）B 3.(1)× (2)× (3)√ (4)× （5）× 4.(1)A (2)B (3)B (4)B 5.(1）小鱼、小虾 水草 (2）没有植物，动物就不能生存 (3）植物数量较多时，动物存活的时间比较长 (4）小于 (5）生态瓶内生物种类较少，循环单一，只能维持短时间的平衡 1 学科网（北京）股份有限公司 $