8.1 牛顿第一定律（第一课时课件）2022-2023学年人教版物理八年级下册

第八章 运动和力 牛顿第一定律 第1节 第一课 第1课时 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 观察与思考 当用力蹬地时，滑板车会滑动，如果不再蹬地，滑板车最终会停下来，这是为什么呢？ 新课导入 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 生活中还有许多类似滑板车的现象。 运动和力之间到底是什么关系呢？ 新课导入 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 一、阻力对物体运动的影响 亚里士多德 公元前384-公元前322 物体的运动需要力来维持 1.关于运动与力的观点 新课讲授 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1 可以先演示：推动木块，木块动，不推木块，木块停。 伽利略 1564-1642 物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力 新课讲授 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 再次演示：推动一支粉笔等物体，撤去手的推力，物体依然在运动 2.探究阻力对物体运动的影响 在水平木板上铺粗糙程度不同的物体，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察小车滑行的距离。 阻力对物体的运动有何影响？ 阻力可能是使物体速度减小的原因。 提出问题 猜想与假设 实验设计 新课讲授 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 在同一斜面的同一高度 同一小车从静止下滑 控制变量法：到达斜面底端速度相同 棉布表面 木板表面 转换法： 比较小车滑行的距离 演示实验 新课讲授 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 控制变量法；转换法。 7 实验记录 实验结论 平面越光滑，受到的阻力越小，小车运动的距离越远 ，速度减小得越慢 。 表面状况 阻力的大小 小车运动的距离 小车速度减小情况 毛巾 棉布 木板 设想一下，如果小车运动时不受阻力会怎样？ 大 小 更小 短 较长 最长 快 慢 更慢 新课讲授 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 二、牛顿第一定律 如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，它将永远运动下去。 分析类似实验 伽利略 如果运动物体不受任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来的方向做匀速运动。 笛卡尔 进一步补充 1.牛顿第一定律 新课讲授 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 总结伽利略等人的研究成果 牛顿 牛顿第一定律： 新课讲授 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1.“一切”适用于所有物体。 2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件。 3.“总”一直、不变。 4.“或”指物体不受力时，原来静止的总保持静止，原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。 2.定律解读 新课讲授 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 5.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。 6.牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 新课讲授 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 12 关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（ ） A．牛顿第一定律可以通过大量的实验直接证明出来 B．物体保持静止或匀速直线运动状态叫做牛顿第一定律 C．力是改变物体运动状态的原因 D．力是维持物体运动的原因 C 例题 新课讲授 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 阻力对物体运动的影响 牛顿第一定律 内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 牛顿第一定律 意义：是在大量的实验基础上，经过推理而得出的。 物体的运动并不需要力来维持，物体之所以会停下来，是因为受到了阻力 新课讲授 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1.如图所示，踢出的足球在空中飞行时，若受到的外力全部消失，则足球将（　　） A．继续做曲线运动 B．竖直向下做加速运动 C．静止不动