1古诗三首《四时田园杂兴（其二十五）》（课件）部编版语文四年级下册

《 四时田园杂兴（其二十五）》 1 课前导入 同学们，诗人翁卷有一句名句“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”，张舜民也曾写道“水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀”，想一想，这些诗句都是描写什么的？ 范成大(1126年6月26日—1193年10月1日) 字至能，南宋名臣、文学家。他的诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。 主要作品：《夏日田园杂兴》《喜晴》等。 走近作者 《四时田园杂兴》简介 《四时田园杂兴》是诗人范成大退职闲居家乡时写的一组大型田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。 四时：春夏秋冬四季； 田园：田家乡村； 杂兴：随兴而写的诗。 理解诗题：诗人随兴而写的关于乡村四季的诗。 理解题目 《四时田园杂兴》描写了哪些场景？ ？ 讨论交流： 《 四时田园杂兴（其二十五）》 作者：范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 jiá 学生听准字音，听出节奏和停顿。 用自己喜欢的方式自由读读课文，遇到不认识的字或不理解的词语，有拼音的借助拼音读准确，没有拼音的可以和同桌商量。也可以做上标记。试着把课文读通顺。 听读课文 《四时田园杂兴》（其二十五） 〔宋代〕范成大 梅子/金黄/杏子肥，麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 诗意：金黄的梅子挂满枝头，杏子也越长越大了，麦花一片雪白，菜花倒显得稀稀落落。 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 这两句诗，诗人从景物的颜色、形状等方面写出了梅子黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀的特点。描写出了夏季南方农村的景物特点：有花有果，有色有形。 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 这些景物有什么特点？ 稀稀落落 肥大 静景：有花有果，有形有色 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 诗意：白天变长了，乡间小路没有行人经过，只有蜻蜓和蛱蝶在梅子、杏子、麦花、菜花中飞舞。 日长篱落无人过 初夏白天变长 侧面反映农事繁忙 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 蝴蝶的一种 动静结合 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 深入学习 这是课后第2题哦！ 正午时分，太阳高高在上，篱笆影子随着太阳升高越来越短，路上没有人经过。四周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶飞过。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 读下面的诗句，说说你眼前浮现了怎样的场景。 20 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 作者在诗中并没有直接描写人们繁忙的劳动场面，你是怎么知道他们在干活的呢？ 根据“无人过”推断出来的。 《四时田园杂兴》描写了初夏江南农村的景色，表达了诗人对田园生活的热爱和对农民辛苦劳作的同情。 课文主旨 ♥ 中国古诗语言凝炼含蓄、韵律和谐优美、意境深邃高远。范成大的这一首田园诗，让我们体会到了田园风光的美丽。 一、比一比，组词。 杂（ ） 稀（ ） 篱（ ） 朵（ ） 希（ ） 璃（ ） 杂志 希望 篱笆 花朵 稀少 玻璃 课堂练习 四时田园杂兴（其二十五） [宋] 范成大 梅子（ ）杏子（ ）， 麦花（ ）菜花（ ）。 日长篱落（ ）， 惟有（ ）（ ）飞。 二、填一填，背一背这首诗。 金黄 肥 雪白 稀 无人过 蜻蜓 蛱蝶 这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。 1. 配乐齐读整首古诗，在想象画面中读出诗人对此的喜爱 2. 反复诵读古诗，尝试背诵。 3. 自学《宿新市徐公店》，完成学习单（课堂活动卡）。 2019 Blues 120048.0 $