内容正文:
第一章
2
直角三角形
第1课时
勾股定理及其逆定理
。过基础知识要点分类练
知识点3逆定理
5.下列定理中,其逆定理不存在的是(
知识点1直角三角形的性质定理和判定
A.等角对等边
1.如图,AB,CD相交于点O,
AC⊥CD于点C.若∠BOD
B.同旁内角互补,两直线平行
=35°,则∠A=
D
C.全等三角形的对应角相等
D.三边对应相等的两个三角形全等
2.如图,在△ABC中,D是
B
1题图
AB的巾点,CD=4B,那
⊙过能力规律方法综合练
6.直角三角形的两直角边的长分别是5和12,
么△ABC是直角三角形吗?请说明理由,
则其斜边上的高的长为
A.6
B.8
C.
13
D.60
13
7.若三角形的三边分别是①1,w3,2:②1,1
3’4
2题图
5③3,4,:④9.40,41;⑤(m+n2-1
2(m+n),(m+n)2+1,则构成的是直角三角
形的有
()
A.2个
B.3个
C.4个D.5个
8.已知直角三角形的两边长分别为3和5,则第
三边长为
知识点2勾股定理及其逆定理
9.在△ABC中,a,b,c分别是∠A,∠B,∠C所对
3.在Rt△ABC,∠C=90°,AB=10,BC:AC=3:4,
的边.若a2+b2=25,a2-b2=7,c=5,则最长
则BC=
,AC=
边上的高是
4.已知直角三角形的两边长分别为6cm和
10.如图,已知∠A0D=30°
8cm,求第三边的长.
C是射线OD上的一个动
点.在点C的运动过程
中,若△AOC恰好是直角
10题图
三角形,则此时∠DCA所有可能的度数
为
11.写出下列命题的逆命题,并判断真假,
(1)如果a+b>0,那么a>0,b>0;
(2)若a=b,则1al=1bl;
(3)等角的补角相等
整书辅导本书导学号9182625
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12.在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=C,BC=a,Q过提升拓展探究创新练
AC=b,a:b=3:4,c=20,求a,b的长.
14.如图,设四边形ABCD是边长为1的正方形,
以正方形ABCD的对角线AC为边作第二个
正方形ACEF,再以第二个正方形的对角线
AE为边作第三个正方形AEGH,如此下
去…
(1)记正方形ABCD的边长a1=1,依上述方
法所作的正方形的边长依次为a2,a3,
a4,…,an,求a2,a3,a4
(2)根据以上规律写出第n个正方形的边长
an的表达式.
14题图
13.如图,已知在△ABC中,D是BC的中点,DE
⊥BC,垂足为点D,交AB于点E,且BE2
EA2=AC2.求证:∠A=90°.
13题图
⊙8
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第一章
第2课时
直角三角形全等的判定
。过基础∫知识要点分类练
。过能力规律方法综合练
知识点1斜边、直角边(HL)
4.如图,已知AB=AD,那么添加下列一个条件
1.下列判断两个直角三角形全等的方法,不正确
后,仍无法判定△ABC兰△ADC的是()
的有
A.CB=CD
A.两条直角边对应相等
B.∠BAC=∠DAC
B.斜边和一个锐角对应相等
C.∠BCA=∠DCA=90°
C.斜边和一条直角边对应相等
D.∠B=∠D
D.两个锐角对应相等
D
2.如图,AC=AD,∠C,∠D是直角.求证:BC=BD.
4题图
5题图
5.如图,两块完全相同的含30°角的直角三角形
2题图
叠放在一起,且∠DAB=30.现有以下四个结
论:①AF⊥BC;②△ADG≌△ACF;③0为BC
的中点;④OB=OE;⑤F为OC的中点.其中
正确结论的个数是
()
A.2个
B.3个C.4个D.5个
6.如图,已知直线I过正方形ABCD的顶点B,点
知识点2证明两个三角形全等的一般思路
A,C到直线1的距离分别是1和2,则EF的长
3.如图,CE⊥AB,DF⊥AB,垂足分别为点E,F:
是
6题图
3题图
7.如图,已知DN=EM,且DN⊥AB于点D,EM
(1)若AC∥DB,且AC=BD,则△ACE≌
⊥AC于点E,BM=CN.求证:∠B=∠C.
△BDF,根据是“
(2)若AC∥DB,且AE=BF,则△ACE≌
△BDF,根据是“
”
(3)若AE=BF,且CE=DF,则△ACE≌
”
7题图
△BDF,根据是“
(4)若AC=BD,AE=BF,CE=DF,则△ACE
≌△BDF,根据是“
”
(5)若AC=BD,CE=DF(或AE=BF),则
△ACE≌△BDF,根据是“
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⊙Φ吉12s―宝醒另练”数学·北师版·八年级下册
8.如图,AB⊥BC于点B,AD⊥CD于点D.若CB过提升拓展探究创新练
=CD,∠BAC=30^∘,求∠BAD的度数。
玉10.如图①,OA=2,0B