5.3.1 平行线的性质-【勤径千里马】2022-2023学年七年级下册数学随堂小练10分钟(人教版)

2023-02-12
| 2份
| 3页
| 135人阅读
| 7人下载
哈尔滨勤为径图书经销有限公司
进店逛逛

内容正文:

84 随堂小练10分钟 数学·七年级下册·R 5.3平行线的性质 5.3.1平行线的性质 盟1分钟知识速记 1.两条平行线被第三条直线所截,同位角 2.两条平行线被第三条直线所截,内错角 3.两条平行线被第三条直线所截,同旁内角 腊9分钟目标检测 >目标1熟练掌握平行线的性质 1.如图,已知AB∥CD,∠1=56°,则∠2的度数是 A.34 B.56° C.65° D.124° c A B G2 ) D 1题图 2题图 2.如图,已知AC∥BD,∠CAE=30°,∠DBE=45°,则∠AEB等于( A.30° B.45o C.60° D.75 3.下列语句中,正确的是 A.夹在两条平行线间的线段的长度是两条平行线间的距离 B.夹在两条平行线间的垂线的长度是两条平行线间的距离 C.夹在两条平行线间的垂线段的长度是两条平行线间的距离 D.过一条直线上的一点,向另一条直线作垂线段,垂线段的长度是这两 条直线间的距离 >目标2会利用平行线的性质计算角度 4.如图,直线a∥b,直线1与a相交于点P,与直线b相交 于点Q,PM⊥1于点P,若∠1=50°,则∠2= /0 4题图 80)11(g 84 随堂小练10分钟 数学·七年级下册·R 5.如图,已知AB∥CD∥EF,BC∥ED,∠E=100°,求∠B的度数. 5题图 6.如图,已知AD∥BC,∠B=30°,DB平分∠ADE,求∠DEC的度数. E 6题图 8)12(3!" · #$%&' ·R    !     " 5.2.2  /0-8VW [1 "#N$% ] 1. \t3H_“3  2. ]œ  3. \_3 [9 "12&' ] 1.D 2.C 3.∠1=∠2(H∠2=∠3H∠3+∠4=180°) 4. ]œ 5.a∥b,b∥c a∥c D”1#I/n]œ LŠV#I/ , •–p1#I/£]œ 6. à : DÇ?g„ , [ ∠AED_èã ∠AEF=∠BAE,MEF∥AB. ÜÅ*∠BAE=30°,∠AED=70°, g|∠DEF=40°. Ü∠EDC=40°, g|∠DEF=∠EDC, g| EF∥CD. F{D”1#I/n’ŠV#I /]œ , •–p1#I/]œ , ÿ AB∥CD. 6 GÇ? 7. à :MG∥NP.ÂËD=: Å*∠BMN=∠DNF,∠1=∠2 ( O P ), g | ∠BMN +∠1= ∠DNF+∠2(Nö0b:;<), B∠GMN=∠PNF, g| MG∥NP. 5.3  /0-8=> 5.3.1  /0-8=> [1 "#N$% ] 1. JN  2. JN  3. )F [9 "12&' ] 1.B 2.D 3.C 4.40° 5. à : Å* EF∥CD,g|∠D=∠E=100° ( 1I/]œ , _“3JN ). Å* BC∥DE,g|∠D+∠C=180° ( 1I/]œ , \_3)F ), g|∠C=80°. Å* AB∥CD,g|∠B=∠C=80° ( 1I/]œ , _“3JN ). 6. à : Å* AD∥BC,∠B=30°, g|∠ADB=∠B=30°(1I/] œ , _“3JN ). ÜÅ* DB ]8∠ADE, g|∠ADE=2∠ADB=60°. Å* AD∥BC, g|∠DEC=∠ADE=60°(1I/ ]œ , _“3JN ). 5.3.2  `G 、 W@ 、 ab [1 "#N$% ] 1. ÊG   G¹   ɨ 2. 7ÊG   8ÊG  3. ë¥ [9 "12&' ] 1.B 2. 123CN3   p1230ó3JN 68

资源预览图

5.3.1 平行线的性质-【勤径千里马】2022-2023学年七年级下册数学随堂小练10分钟(人教版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。