第五课 品出情感的韵味 课时练习 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课品出情感的韵味 北京市2022-2023学年道德与法治 七下课时练习选编 第I卷（选择题） 一、单选题 1．（2022春·北京昌平·七年级校考期中）在社会生活中，我们需要安全感、信任感，渴望得到爱与关怀，参与社会事务离不开责任感、胜任感。这些现象表明情感（   ） A．是人最基本的精神需求 B．影响我们的选择和判断 C．有助于我们更全面地观察事物 D．与想象力、创造力有关 2．（2022春·北京昌平·七年级校考期中）以下描述属于情感体验的是（   ） ①犯了错误，有羞愧感 ②默写全部正确，特别开心 ③观看冬奥会的开幕式直播，非常自豪 ④考试时铃声响起，非常紧张 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 3．（2022春·北京昌平·七年级校考期中）美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好的情感。以下能够体味或传递美好情感的是（   ） ①阅读古诗词，从中体味到中华文化的博大精深 ②参观“两弹一星”精神展，感受到榜样的力量 ③课余时间帮助同学解决难题，体会到自己的价值 ④劳动教育课上，和同学一起打扫校园卫生 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 4．（2022春·北京延庆·七年级统考期末）“爱国”是社会主义核心价值观的内容之一，下列诗句中能体现爱国情怀的是(   ) ①位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 ②盛年不重来，一日难再晨 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 5．（2022春·北京延庆·七年级统考期末）成语“通情达理”就是说只有“通情”才能“达理”，只有在情感上互相沟通，所讲的道理才能顺理成章、没有阻碍地进入人的内心。所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。这告诉我们(   ) A．丰富、深刻的情感有助于全面地观察事物、探索未知 B．情感是人最基本的精神需求 C．情感是在人的社会交往、互动中自然引发的 D．情绪是伴随着情感反应逐渐积累产生和发展的 6．（2022春·北京门头沟·七年级统考期末）“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”“天下兴亡，匹夫有责。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”上述诗句表达的情感是（    ） A．爱国情感 B．胜任感 C．集体荣誉感 D．羞耻感 7．（2022春·北京门头沟·七年级统考期末）以下能体现健康的、高尚的道德情感的是（    ） ①乘公交车时给老人让座           ②主动帮助学习差的同学在考试中作弊 ③积极为灾区捐款捐物             ④经常到敬老院看望和照顾孤寡老人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（2022春·北京西城·七年级统考期末）期中考试成绩出来后，林林很有挫败感，一直有优势的数学考得不理想。经过冷静分析，林林一改懒散拖沓的毛病，认真听讲、完成作业并及时改错。这启示我们（    ） ①负面情感一定能助力人的成长    ②要尽力回避生活中的负面情感 ③要善于将负面情感转化为成长的助力    ④负面情感也可以对我们的成长有意义 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（2022春·北京西城·七年级统考期末）下列行为或事件与情感对应错误的是（    ） A 北京冬奥会中国代表团获9枚金牌 B 神舟十三号成功返回 C 在文物上刻字 D 荣誉感 自豪感 成就感 责任感 A．A B．B C．C D．D （2022春·北京西城·七年级北京师大附中校考期中）《心理学大辞典》中认为：“情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。”请完成下面小题。 10．在成长过程中，我们希望能够获得美好的情感，我们可以（   ） ①通过阅读获得 ②通过做一些大胆举动博人眼球获得 ③通过与人交往获得 ④通过参与有意义的社会活动获得 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 11．“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”无论是在备考的学子，还是急匆匆赶路的行人，当熟悉的旋律响起，动人的歌声唱响时，都不由自主地加入进来为祖国放声歌唱，每个人都唱得那么真切，那么深情。大家自觉地加入到新春“快闪活动”的歌唱中，这是因为（   ） ①有唱歌爱好，唱歌有益身心健康 ②只有唱歌才能表达美好的情感 ③参加活动获得了美好的情感体验 ④情由心生，唱歌传递美好情感 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 12．“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”这些诗句表达的是（   ） A．对自然的情感 B．对亲人的情感 C．对朋友的情感 D．对祖国的情感 13．在我们的生活中，既有正面的情感体验，也有负面的情感体验。下列同学对负面情感体验理解正确的是（   ） ①小丽：我们的