2023年安徽省中考道德与法治题型复习课件：主观题复习

【中考题型复习】 题型解题分析 备战2023安徽中考 主观题 1 漫画、图片简答题（第13题） 材料选取 与日常生活、社会生活联系比较紧密的漫画或者图片，并且具有一定的时效性。以道德、法律模块为主，可以涉及道德与国情模块、心理与道德教育模块相结合的内容。 试题形式 近3年均为两幅漫画，命题形式灵活多变。答案并不完全是教材上的现成语句，而是要求考生在理解知识的基础上去组织答案；答案不唯一，它往往鼓励考生进行发散性思维，联系实际，开放性强；答案要点不仅仅局限于教材中的某框、某节、某课，具有一定的跨度和综合性。 设问类型 主要有：评析类、是什么、做法类、启示类、说明类、意义类。 3 易错原因 （1）对漫画的寓意理解有误，解读出错。 （2）两幅漫画被割裂开来，没有看到两者之间的联系，总结表达出错。 （3）对漫画分析不够全面，解题时往往忽略了限制性条件，自由作答。角度单一，答案要点不全或答案过于相近。没有审清设问要求。 解题技巧 （1）“一析”：指剖析画面，认真审题。一读标题，然后再把标题同内容结合起来分析，这样就弄清了漫画或者图片的寓意所在；二看画面，画面上的每一个细节都对表达漫画或图片的寓意有提示作用；三品漫画或图片中的语言文字，认真思考这些语言文字所隐含的观点，有时它会成为弄清漫画寓意或图片的金钥匙。 续表 4 解题技巧 （2）“二联”：指联系课标、教材，找准与材料相结合的知识点。漫画或图片所揭示的社会现象，反映的社会问题，往往是社会所关注的热点现象和焦点问题，并且是我们在教材中已学习过的基本观点、基本理论、基本原理等。因此，在解题过程中，只有结合漫画或图片进行全面分析寻找解题依据，究竟与教材中的哪部分知识、哪些观点有联系、相吻合，找准切合点，才能正确作答。 （3）“三解”：指解答问题。“题在书外，理在书中”，这是命题者的意图。①在解题时，思维尽可能多元开放，从学过的知识中寻找解答的思路和方法;综合运用所学知识之间的内在联系，结合具体材料，创造性、多角度地组织问题的答案；②在作答时，尽可能使用学科术语；分点答题，重要知识点放前面；根据所给分值确定所答内容的多少。 续表 （一）说明现象——谈看法 【透视现象 明理导行】 1.(2022·安徽13改编)（8分）观察下列两幅漫画，回答问题。 漫画一 漫画二 6 （1）漫画一会引发你什么感悟？（2分） 我们的健康成长离不开老师的教育，老师是我们学习的指导者和成长的引路人。（或老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己，改进不足。）（2分） （2）请你结合漫画一，对漫画二中的观点进行评析。（6分） 每位老师解决问题的方法和表达方式不同，呈现出不同的风格。（2分）批评和表扬都是老师教育学生的方式，正确的批评和表扬能促进我们健康成长。（2分）加强与老师的沟通交流，学会接纳和尊重不同风格的老师，学会正确对待老师的批评和表扬。（2分） 7 [解析] 解题思路 ◆析：根据两幅漫画的画面和文字信息可以看出，漫画一中体现的是正确对待老师的批评。漫画二联系漫画一的内容，喜欢老师的表扬，也应该正确对待老师的批评。 ◆联：联系教材可以关联的知识点是正确对待老师的表扬与批评。 ◆解：本题考查认识教师的职业、接纳不同风格的老师、正确对待老师的表扬和批评等。第（1）问,要求学生根据漫画一中老师和学生的对话，感受老师对学生学习和成长的作用，学生如何正确对待老师的引领和指导，据此作答即可。第（2）问，要求学生结合漫画一对漫画二中学生的话进行全面分析,既要看到学生喜欢经常表扬学生的老师的合理性，又要指出该观点的片面性，围绕不同风格的老师、正确认识和对待老师的表扬和批评、加强与老师沟通交流等角度作答即可。 8 【关注睡眠 健康成长】 2.(2021·安徽13改编)（8分）观察漫画，回答下列问题。 （1）漫画一涉及的政府举措，关注到未成年人守护生命哪一方面的要求？（2分） 爱护身体。（2分） （2）结合漫画一，对漫画二中所反映的问题进行评析。（6分） ①学生睡眠不足，影响健康；（1分）②作业负担重，参加的课外辅导多，不能正确处理学习和游戏的关系；（3分）③家长和学生要合理安排作息时间，学校要加强作业统筹管理，政府要加大监管力度等。（2分，答出两点即可） 9 [解析] 解题思路 ◆析：根据两幅漫画的画面和文字信息可以看出，漫画一中体现的是有关部门通过规范校外培训、过多作业和游戏加强对学生的睡眠管理。漫画二体现出学生的睡眠没有得到保障。 ◆联：联系教材可以关联的知识点有守护生命、学习和游戏之间的关系、特殊保护等。 ◆解：第一问“守护生命哪一方面的要求”，回归教材可知，守护生命的要求有两个方面，一是爱护身体，二是养护精神。漫画中的举措是为了保障学生的睡眠，因此体现出的是爱护身体。第二问“反