内容正文:
数学·八年级下册·R
随堂小练10分钟
19.2
一次函数
19.2.1正比例函数
第1课时
正比例函数的概念
就1分钟知识速记
一般地,形如
(k是常数,k
)的函数,叫做正比例函数,其
中k叫做
腊9分钟目标检测
>目标1理解正比例关系及正比例函数的概念
1.下列各项中,成正比例关系的是
(
A.人的身高与体重
B.正三角形的面积与它的边长
C.买同一种练习本所需的钱数和所买的本数
D.从甲地到乙地,所用的时间和行驶的速度
2.下列函数中,是正比例函数的是
6
A.y=-6x
B.y=-6x+1
C.y=6x+2
D.y=-
X
3,对于关系式y,下列说法不正确的是
(
A.y是x的函数
B.y是x的正比例函数
C.正比例函数的比例关系式是)
D.正比例函数的比例系数是-】
>目标2能根据正比例函数的概念求字母的值
4.若函数y=x+m-1是关于x的正比例函数,则m=
5.若y=(m-1)xm是关于x的正比例函数,则m的值是
A.±1
B.1
C.-1
D.不存在
>目标3会确定正比例函数解析式
6.根据条件求函数y的解析式:
已知y+1与x+2成正比例,当x=0时,y=-5.
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7.已知y-2与2x+1成正比例,当x=号时,y=14.
(1)求y与x之间的函数解析式;
(2)当x=-2时,求y的值;
(3)当y=12时,求x的值.
8.分别写出下列各题中y与x之间的关系式,并判断y是否是x的正比例
函数
(1)广告设计收费标准是每个字0.1元,求广告费y(元)与字数x(个)之
间的函数关系式;
(2)地面气温是28℃,每升高1km气温下降5℃,求气温y(℃)与高度
x(km)之间的函数关系式;
(3)求圆的面积y(cm)与半径x(cm)之间的函数关系式.
>目标4掌握正比例函数解析式的实际应用
9.已知y与x成正比例,当x=-2时,y=-4.
(1)写出y与x之间的函数解析式;
(2)设点(a,-2)在这个函数的图象上,求a的值;
(3)当0≤x≤5时,求y的取值范围.
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第2课时
正比例函数的图象与性质
批1分钟知识速记
1.正比例函数的图象是一条经过
的直线。
2.(1)当k>0时,直线y=kx经过第
象限,y随着x的增大
而
(2)当k<0时,直线y=x经过第
象限,y随着x的增大
而
3.求正比例函数的解析式,将图象上的点的横、纵坐标代入函数解析式,求
k的值即可,
■业9分钟目标检测
>目标1掌握正比例函数的图象和性质
1.下列函数图象中,过点(1,3)的是
1
B.y=3x
C.y=2x
D.y=
2.若点A(2,4)在函数y=kx的图象上,则下列各点在此函数图象上的是
(
A.(1,2)
B.(-2,-1)
C.(-1,2)
D.(2,-4)
3.若函数y=(m-1)xm是关于x的正比例函数,则该函数的图象经过
第
象限.
4.若直线y=(m+1)xm-3经过第一、第三象限,则m=
>目标2会利用正比例函数的性质解决问题
5.已知正比例函数y=(3-m)x,并且y随x的增大而减小,则m的最小整
数值是
6.请写出一个图象经过第二、第四象限的正比例函数
7.已知正比例函数y1=kx,y2=k2x和y3=k3x的图象如图,则k,k2和k3的
大小关系是
y=Kx
y=k
y3=k X
7题图
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8.已知正比例函数y=x(k<0)的图象上有两点A(x1,少1),B(x2,y2),且x1<x2,
则下列不等式中成立的是
(
A.y1+y2>0
B.y1+y2<0
C.y1-y2>0
D.y1-y2<0
9.已知正比例函数y=x(k≠0),点(2,-3)在函数上,则y随x的增大
而
.(填“增大”或“减小”)
>目标3会利用正比例函数的解析式解决问题
10.下列反映的是两种演草本的数量和总价的变化情况:
(1)求出甲种演草本和乙种演草本的函数解析式;
(2)买5本甲种演草本多少元?3.2元可买几本乙种演草本?
(3)从图上看哪种演草本更便宜?
↑总价1元
3.2
甲
2.4
024681012数量/本
10题图
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5.解:(1)设直线OD的函数关系式为y=
6.解:设y+1=k(x+2),
kx,由题意,得
.当x=0时,y=-5,
6,
60k,=10,1
.-4=2k,
6.
k=-2,
当y=15时,15=
6t,x=90,
.y+1=-2x-4,
.y=-2x-5.
90-80=10(min),
7.解:(1)设此函数解析式为
故乙比甲晚l0min到达李庄,
(2)设直线BC的函数关系式为y=
y-2=k