内容正文:
数学·八年级下册·R
随堂小练10分钟
16.3二次根式的加减
第1课时二次根式的加减
盟1分钟知识速记
二次根式加减的运算步骤:(1)化简,将二次根式化成
;(2)合并,
将被开方数相同的二次根式进行
,也就是把根号外面的系数或因
式
,根指数和被开方数都
量9分钟目标检测
>目标1理解二次根式加减的条件
1.若最简二次根式√n与√2n-5可以合并,则n=
2.下列二次根式中能与3合并的是
A.24
B.12
3
C…2
D.18
>目标2掌握二次根式加减的方法
3.计算:(1)√18+√32
=
2
(2)
1.3
2
Λ6
2
4.计算√⑧-√2的结果是
A.6
B.2√2
C.2
D.2
5.下列计算正确的是
A.2+3=22
B.3√2a+33a=6√5a
C.a/m-b/m =a-b/m
D.2√5+5=35
6.计算27+3-√12的结果是
A.0
B.2
C.-23
D.25
7.在下列根式中,能合并的是
A.Vxy与√y
取3如与,法
C.√与2√x
D.√a与a
)9g
84
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8.计算:
(1)√18-8;
(2)√12-27;
(3)5W2+√8;
(4)2√12+348.
>目标3掌握二次根式加减的综合应用
9.若一块三角形钢板的边长分别为2√3cm,√/12cm,√27cm,则这块钢
板的周长为
8)10g
84
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第2课时二次根式的混合运算
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二次根式混合运算的顺序是:先
,再
,最后算
有括号的先算括号里面的.在实数运算中的运算律、整式的乘法法则和乘
法公式在二次根式的运算中同样适用.
册9分钟目标检测
>目标1掌握二次根式的混合运算
1.计算:5×(⑧-4)=
2.计算:
(1)√45-45-√32+42;
(2)(2√3+W5)(23-5).
80)11g
84
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>目标2掌握乘法公式在二次根式中的应用
3.计算:(3+2)(3-2)=()2-(
4.计算:(3+25)2=
>目标3会进行二次根式的化简求值
5.若x=√3-1,则代数式(x+1)2的值为
6.先化简,再求值+2-,其中=3-4
7.已知a=√7+2,b=7-2,求下列代数式的值:
(1)a2b+ab2;(2)a2-2ab+b2;(3)a2-b2.
8无化简,再求值:03:(32-4-2,其中a=3-3
8)12g数学·八年级下册·R
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4.(1)91612(2)3abc2b
5.B
6.解:(1)25×81=/25×√81=5×9
FV3×3=8=22.
/8
=45.
(2)√25m=√25·√m=5√m.
(4)V6x。
6xy=√2x.
√3y
N3xy
(3)√25a2b=25·√a.√b
4.x>55.C
=5·a·62·b
6.3,W67.A
=5a0.√6
8.v66
=5ab //b.
7.b85cm9.C
9.解:)原式=2.(2)原式=
10.解:设正方形的边长为xcm,
16.3二次根式的加减
第1课时二次根式的加减
根据题意,得x2=502×40√2,
[1分钟知识速记]
即x2=4000,
最简二次根式合并相加
不变
解得x=20√10或x=-20√10(舍去).
[9分钟目标检测]
答:正方形的边长为20√10cm.
1.52.B
第2课时二次根式的除法
3.(1)324√272
[1分钟知识速记]
治居
29子60
62
4.C5.D6.D7.B
2层9
8.解:(1)原式=√2
(2)原式=-3.
3.(1)分母
(3)原式=72.
(2)能开得尽方的因数或因式
(4)原式=163.
[9分钟目标检测]
9.73cm
11)926@
3a
(2)2
(3)
第2课时二次根式的混合运算
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(4)6
乘方乘除加减
2c
[9分钟目标检测]
2.5
1.√4020210-2√5
3
2.解:(1)45-4√5-√32+4√2
3.解:(1)√50÷√2=√50÷2=√25=5.
=35-45-42+42=-5.
图6
(2)(23+5)(23-5)
=12-5=7.
)102(g
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3.521
4解:实数y满起v2+了+-=0,
4.9+125+2029+1255.3
6.解:原式=-1
2x+y≥0.(-2≥0.
+4
2x+y-0,y-2-0
当x=3-4时,原式=-
3
2x+y=0,
7.解:由题意,得
[x=-4
1
a+b=(7+2)+(7-2)=27,
=2
a-b=(7+2)-(7-2)=4,
x+y=-4+2=4
1
11
ah=(7+2)(7-2)
5.解:△ABC的周长是12.