内容正文:
数学·八年级下册·R
随堂小练10分钟
第十六章
二次根式
16.1
二次根式
第1课时二次根式的概念
继1分钟知识速记
1.一般地,我们把形如
的式子叫做二次根式,“√一”称为
2.√a在实数范围内有意义的条件是
;若a在实数范围内无意义,
则
9分钟目标检测
>目标1理解二次根式的概念
1.在√2018中,因为2018
0,所以√2018
二次根式(填
“是”或“不是”);在√-3中,因为-3
0,所以√-3
二次根式(填“是”或“不是”).
2.下列式子4,3,√-a(a≤0),√a,√m-3.15,√x2+1,(1-x)中,
定是二次根式
>目标2掌握二次根式成立的条件
3.要使式子√2-x有意义,则x的取值范围是
4.使式子√m-2有意义的最小整数m的值是
5若式子2在实数范围内有意义,则的取值范围是
(
A.x>1
B.x<1
C.≥1
D.x≤1
6.若式子二有意义,则x的取值范围是
(
√x-5
A.x≠0
B.x≥5
C.x≤5
D.x>5
7.使式子2x+有意义的x的取值范围是
x-1
A.x≥-
1
B.x≠1
1
C.x≥-2
D.x>-
且x≠1
)1g
8
随堂小练0分钟
数学·八年级下册·R
>目标3掌握二次根式的应用
8.若要画一个面积为30cm2的长方形,使它的长和宽的比为5:3,则它的
长和宽各为多少?
9.小明家最近购买了一套新房,其客厅有20m2.经过全家商议,打算用地
板砖铺设地面.小明计算了一下,可以用40块正方形的地板砖铺设面积
是20m2的客厅,你知道小明家购买的正方形地板砖的边长大约是多少
米吗?(参考数据:、=0707,结果精确到0.01m)
80)23
数学·八年级下册·R
随堂小练10分钟
第2课时二次根式的性质
训1分钟知识速记
1.√a(a≥0)表示a的算术平方根,它具有双重非负性:(1)Va是非负数;
(2)
是非负数.
2.(√a)2=a(a≥0).文字叙述为:一个非负数的算术平方根的平方等于这
个非负数本身.
3.√a=a(a≥0).文字叙述为:
4.我们把用基本运算符号(基本运算包括加、减、乘、除、乘方和开方)把数
或表示数的字母连接起来的式子称为
置9分钟目标检测
>目标1了解a(a≥0)的非负性
1.因为√x+1+√y-3=0,所以x+1=
,y-3=
,解得
X三
,y=
2.若√ā,√6均有意义,则下列各式一定正确的是
()
A.√a+√b>0
B.√a+√b<0
C.√a+√b=0
D.a+√b≥0
>目标2会利用(a)2=a(a≥0)对二次根式进行化简计算
3.计算:(2)2=
4.计算:
(1)(2√3)2=22×
=4×
(2)(√3-a)2=
(3)(-32)2=
5.若(√a-4)2=a-4,则a的取值范围是
6.利用a=(√a)(a≥0),把下列非负数分别写成一个非负数的平方的
形式
(1)6:(2)1.5;(3)3;(4)0:(5)16.
80)33
数学·八年级下册·R
随堂小练10分钟
>目标3会利用√a=a(a≥0)对二次根式进行化简计算
7.化简√(-5)2的结果是
A.5
B.-5
C.25
D.-25
8.下列各式中,一定成立的是
A.(-3)2=-3
B.√(-2)2=-2
C.W(-7)2=7
D.√a=a
9.化简:
(1)v09;(2)-;(3)--3m
10.已知实数a,b,c在数轴上所对应的点的位置如图所示.
6
0
10题图
试化简:(1)√a;(2)Ia+b1;(3)√(c-a)2;(4)√(b+c)2.
>目标4理解代数式的概念
1.在式子2018,-x,x+99y,22,5>2,%,2,x+1=3,a(u≥0)中,不
是代数式的是
8)4(3数学·八年级下册·R
随堂小练10分钟
参芳答案
第十六章二次根式
5.a≥4
16.1
二次根式
6.解:(1)6=(6)2.(2)1.5=(√1.5)2
第1课时
二次根式的概念
[1分钟知识速记]
3片(√5-(40=(0
1.√a(a≥0)二次根号2.a≥0a<0
(5)16=(√16)2.
[9分钟目标检测]
7.A8.C
1.>是<不是
9.解:(1)0.92=0.9.
2.4,√-a(a≤0),√x2+1,√(1-x)月
3.x≤24.2
(2)√-=
5.C6.D7.A
8.解:设它的长和宽分别为5xcm,3xcm,
(3)-√(-3π)2=-√(3π)2=-3m
则5x·3x=30,所以x2=2,
10.解:(1)=-a.
解得x=±√2.
(2)1a+b1=-a-b.
因为长方形的长、宽不能为负数,
(3)/(c-a)2=c-a.
所以x=√2,所以长方形的长为
(4)√/(b+c)2=-b-c.
5√2cm,宽为3√2cm.
11.5>2,x+