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数学·八年级下·HS
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17.4 反比例函数
1.反比例函数
1分钟知识速记
1.一般地,形如y=kx(k是常数,k≠0)的函数叫做 .反比例函数
中,自变量的取值范围是 的一切实数.
2.在反比例函数y=kx中,自变量x是分式
k
x的分母,当 时,分式
k
x无意义.
3.用待定系数法求反比例函数表达式的一般步骤:
(1)设出含有待定系数的反比例函数表达式 ;
(2)把已知的一对 值代入表达式,得到一个关于待定系数的方程;
(3)解这个方程求出待定系数;
(4)将所得的待定系数的值代回所设函数表达式.
9分钟目标检测
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目标1 反比例函数的意义
1.下列函数中,y是x的反比例函数的是 ( )
A.y=-12x B.y=-
1
x2
C.y= 1x+1 D.y=1-
1
x
2.已知y与x成正比例,z与y成反比例,那么z与x之间的关系是 ( )
A.成正比例
B.成反比例
C.有可能成正比例,也有可能成反比例
D.无法确定
3.下列关系中,成反比例函数关系的是 ( )
A.圆的面积S与半径r之间的关系
B.三角形的面积一定,它的底边长a与底边上的高h之间的关系
C.人的年龄与身高之间的关系
D.小明从家到学校,保持速度不变,剩下的路程s与时间t之间的关系
4.已知变量y与(x+1)成反比例,且当x=2时,y=-1,求y与x之间的函
数关系式.
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目标2 反比例函数表达式的确定
5题图
5.你吃过拉面吗?实际上在做拉面的过程中就渗透着
数学知识:一定体积的面团做成拉面,面条的总长度
y(m)是面条的粗细(横截面积)s(mm2)的反比例函
数,其图象如图所示.
(1)写出y与s之间的函数关系式: ;
(2)当面条粗1.6mm2时,面条总长度是 .
6.若矩形的面积为4,一条边的长为x,另一条边的长为y,则y与x之间的
函数关系式为 .
7.已知y是x的反比例函数,且当x=4时,y=8.
(1)求y与x之间的函数表达式;
(2)当x=16时,求y的值;
(3)当x取何值时,y=12.
8.在某一电路中,保持电压不变,电流I(A)与电阻R(Ω)成反比例,当电阻
R=5Ω时,电流I=2A.
(1)求I与R之间的函数关系式;
(2)当电流I=0.5A时,求电阻R的值.
9.已知函数y=y1-y2,其中y1与x成正比例,y2与x成反比例,且当x=1
时,y=1;当x=3时,y=5.
(1)求y与x之间的函数关系式;
(2)当x=2时,求y的值.
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2.一次函数的图象
[1分钟知识速记]
1.一条直线 y=kx 向上 向下
2.直线的倾斜程度 y轴 纵
[9分钟目标检测]
1.B 2.B 3.A 4.D 5.一
6.解:画图略.
(1)当x=0时,y=-4,∴B(0,-4),
当y=0时,x=-3,∴A(-3,0).
(2)OA=3,OB=4,
S△AOB=
1
2OA·OB=
1
2×3×4=6.
7.解:(1)与x轴的交点坐标为 32,( )0,
与y轴的交点坐标为(0,3).
(2)点 P、Q均不在函数 y=3-2x
的图象上.
8.解:(1)设 Q与 t之间的函数关系式为
Q=kt+b,
当t=2时,Q=56,
当t=3时,Q=44.
∴ 56=2k+b,44=3k+b{ ,解得 k=-12,b=80{ ,
∴Q=-12t+80.
(2)当Q=0时,0=-12t+80,
解得t=203,∴
20
3-3=
11
3(h).
答:还够继续耕地
11
3h.
3.一次函数的性质
[1分钟知识速记]
增大 上升 减小 下降
[9分钟目标检测]
1.D 2.D 3.D
4.y=2x-1(答案不唯一)
5.解:由题意,得
7m-8>0,
n-3<0{ ,解得 m>
8
7,
n<3{ .
6.解:(1)当x=2时,y=a,a=2.
(2)当x=-1时,y=-5;
当x=2时,y=2,
∴ -5=-k+b,2=2k+b{ , 解得
k=73,
b=-83
{ .
(3)当y=0时,0=73x-
8
3,x=
8
7,
∴S=12×2×
8
7=
8
7.
7.解:(1)∵2x+y=8,∴y=8-2x,
∵点P(x,y)在第一象限内,
∴x>0,y=8-2x>0,解得0<x<4.
(2)△OAP的面积 S=6y÷2=6×
(8-2x)÷2=-6x+24.
(3)不能.理由如下:
∵S=-6x+24,
∴当S=30时,
-6x+24=30,解得x=-1.
∵0<x<4,∴x=-1不合题意.
故△OAP的面积不能达到30.
4.求一次函数的表达式
[1分钟知识速记]
1.待定系数
2.y=