内容正文:
数学·八年级下·HS
!
"
第16章易错小练习
#
易错点1 对分式有意义、分式的值为0的条件不明确
1.若使分式 2xx+3有意义,则x的取值范围是 .
2.当x= 时,分式 xx-1的值为0.
3.先化简,再求值:1-a-ba+2b÷
a2-b2
a2+4ab+4b2
,其中a=1,b=2.
#
易错点2 误用分式的基本性质
4.不改变分式的值,把分式
x-23y
3
4x-y
中分子与分母各项的系数都化为整数.
#
易错点3 对分式的混合运算法则掌握不准确
5.化简:
(1) x
2+x
x2-2x+1
÷ 2x-1-
1( )x;
72
数学·八年级下·HS
!
"
(2) x+2x2-2x
- x-1
x2-4x( )+4 ÷4-xx.
#
易错点4 对解分式方程的步骤理解不透彻出错
6.解方程: 23x-1-1=
3
6x-2.
#
易错点5 忽视底数的限制
7.如果(2a-1)a+2=1,那么a的值是 ;
#
易错点6 列分式方程找错等量关系
8.某工厂计划在规定日期内生产某种产品200个,按计划生产2天后,由
于改进工艺,每天产量比原计划多生产5个,因此提前6天完成,求计划
每天生产这种产品多少个.设原计划每天生产 x个,则下列方程正确的
是 ( )
A.200x+5=
200
x-6 B.
200-2x
x+5 =
200
x-6
C.200-2xx+5 =
200
x+6 D.
200-2x
x -
200-2x
x+5 =6
82
数学·八年级下·HS
!
"
2.解:原式= 3a-b
(3a-b)2
= 13a-b.
当3a-b=1时,原式=1.
3.解:原式=1.
4.B 5.C
6.32 7.-5
8.解:原式=115.
第16章易错小练习
1.x≠-3 2.0
3.解:原式=- ba+b.
当a=1,b=2时,
原式=- 21+2=-
2
3.
4.解:
x-23y
3
4x-y
=
x-23( )y×12
3
4x-( )y×12
=12x-8y9x-12y.
5.解:(1)原式= x
2
x-1.
(2)原式=- 1
(x-2)2
.
6.解:x=12.
7.-2或0或1 8.B
第17章 函数及其图象
17.1 变量与函数
第1课时 变量
[1分钟知识速记]
变量 常量
[9分钟目标检测]
1.A 2.C 3.A
4.V、r
5.y=180-2x y、x 180,-2
6.y=4-x2(0<x<2)
7.解:(1)物重x(g),弹簧长度y(cm),
y=x100+10.
(2)弹簧总长度是18cm.
(3)不挂物体时,弹簧的长度是
10cm,在弹簧限度内,弹簧的
最大长度是20cm.
8.解:(1)n 2n-1
(2)y=3n-1(n是正整数).
第2课时 函数
[1分钟知识速记]
自变 因变 函数 函数值
[9分钟目标检测]
1.C 2.A 3.C
4.解:y=12-0.1x(0≤x≤120).
5.B 6.A 7.2 8.10 26
9.解:(1)y=10x+300(x≥20).
(2)当x=54时,
y=10×54+300=840(元).
10.解:(1)白纸张数为2时,
纸条长度=40+35=75;
白纸张数为5时,
纸条长度=40+4×35=180.
故答案为75 180
(2)y=40+35(x-1)=35x+5.
(3)不能.理由如下:
根据题意,得2018=35x+5,
解得x≈57.5.
∵x为整数,∴不能.
17.2 函数的图象
1.平面直角坐标系
[1分钟知识速记]
1.直角坐标系 横轴 纵轴 原点
2.坐标 3.0 0 4.|y| |x|
5.第一 第二 第三 第四
[9分钟目标检测]
1.B 2.B 3.B
4.解:(1)图略.
(2)过点 B作 BM垂直 AD,垂足为
点M,过点C作CN垂直 AD,垂
足为点N,
∴四边形ABCD的面积为
1
2AM·BM+
1
2(BM+CN)·MN+
1
2CN·DN
=12×3×6+
1
2×(6+8)×(14-3)
+12×(16-14)×8
=9+77+8
=94.
5.A 6.A 7.D 8.A 9.A 10.A
11.二 5 3
79