2.展开与折叠(同步练习)北师大版五年级下册数学

2023-02-12
| 11页
| 151人阅读
| 3人下载

内容正文:

2.展开与折叠 同步练习 五年级数学下册(北师大版)含答案 一、填空题 1.下图是一个长方体的展开图,与1号、2号、5号面相对的面各是几号面? 1号面相对的面是( )号面;2号面相对的面是( )号面;5号面相对的面是( )号面。 2.折一折,想一想。已知折成的正方体下面的的点数是5,那么盖住(上面)的点数是( )。 3.下图是一个正方体的展开图,与“美”相对面上的字是( )。 4.下面各展开图中,可以围成长方体的是( ),可以围成正方体的是( )。 5.下面(    )图形沿虚线折叠后不能围成正方体。 A. B. C. D. 6.下图是一个长方体的展开图,围成长方体时,点C与点( )重合。 7.将下图围成一个正方体后,与点A重合的是点( )和点( )。 二、选择题 8.长方体的6个面展开后,(    )。 A.都是长方形 B.至少有2个面是长方形 C.至少有4个面是长方形 D.都是正方形 9.下列图形沿虚线折叠后不能围成长方体的是(    )。 A. B. C. D. 10.以如图所示图形都是由一样的小正方形组成,哪一个图形不能折成正方体?(    ) A. B. C. 11.下图是一个正方体的展开图,与1号面相对的面是(    )号。 A.5 B.2 C.3 D.4 12.下面的图形沿虚线折叠后能围成正方体的是(    )。 A. B. C. 三、判断题 13.将展开图围成正方体后,和“美”字所在面相对的面上的字是“丽”。( ) 14.左图是正方体的一种展开图。( ) 15.左图中的图形可以折叠成一个正方体。( ) 16.沿虚线能折叠成长方体。( ) 四、解答题 17.将1、2、3、4、5、6分别填在如图中的每个方格内,使折成的正方体中相对的2个面的数之和相等。 18.如图,一张硬纸板剪下4个边长4厘米的小正方形后,可以做成一个没有盖子的盒子。请你求出剪后的硬纸板的面积? 19.熊妈妈在魔方的六个面上各贴了一个数字,分别是1,2,3,4,5,6。第一次熊宝宝看到了,第二次熊宝宝又看到了。数字1,2,3对面分别是多少? 20.贝贝为妈妈准备了一份生日礼物(如下图)。他用下面第(    )种尺寸的包装纸包装这个礼物盒比较合适。先画一画这个礼物盒的展开图,再选择。 21.下图是一个正方体展开图,正方体的六个面分别写上“祝你学习进步”六个字,请你说出每个字相对的面上的字是哪个字? 22.下图是长方体与它的展开图,把相对的面用相同的字母表示,再在括号里填出长、宽、高的长度。(单位:cm) 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.3     4     6 【分析】根据长方体展开图的特征,属于“1-4-1”型结构;折叠成长方体,1号面对3号面;2号面对应4号面;5号面对应6号面,据此解答。 【详解】根据分析可知: 1号面对应的面是3号面; 2号面对应的面是4号面; 5号面对应的面是6号面。 2.1 【分析】根据正方体展开图的11种特征,此图属于正方体展开图的“1-4-1”型,折成正方体后,并按右图位置放置,点数1与点数5相对,点数2与点数6相对,点数3与点数4相对,据此解答。 【详解】根据分析可知,点数5与点数1相对。 折一折,想一想。已知折成的正方体下面的的点数是5,那么盖住(上面)的点数是1。 3.开 【分析】根据正方体展开图的11种特征,此图属于正方体展开图的“1-3-2”型,折成正方体后,“设”与“丽”相对,“建”与“经”相对,“美”与“开”相对。据此解答 【详解】如图: 是一个正方体的展开图,与“美”相对面上的字是“开”。 4.     ⑥     ①⑤ 【分析】根据正方形展开图的特征、长方形展开图的特征进行解答。 【详解】①符合正方体展开图的“1-4-1”型,能围成正方体; ②不符合长方体展开图的特征,不能围成长方体; ③围成几何体时,相交的棱长不相等,不符合长方体展开图的特征,不能围成长方体; ④不符合正方体展开图的特征,不能围成正方体; ⑤符合正方体展开图的“2-2-2”型,能围成正方体; ⑥符合长方体展开图的“1-4-1”型,能围成长方体。 ⑥能围成长方体;①⑤能围成正方体。 5.B 【分析】根据正方体展开图的11种特征,选项A、选项C和选项D属于“1-4-1”型,都能折叠成正方体;选项B不属于正方体展开图,不能折叠成正方体。 【详解】由分析可知;沿虚线折叠后不能围成正方体

资源预览图

2.展开与折叠(同步练习)北师大版五年级下册数学
1
2.展开与折叠(同步练习)北师大版五年级下册数学
2
2.展开与折叠(同步练习)北师大版五年级下册数学
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。