第二部分 记叙文常考考点分阶 第三阶 研读细节，把握情感（阅读写作进阶训练）-【一战成名】2023云南中考语文考前新方案中考总复习

一战成名·云南语文 第 二 部 分 文 学 阅 读 与 创 意 表 达 进 阶 训 练 ３．（段落作用）第瑏瑤段在文中有何作用？请简要分析。（３分） 承接上文两人互诉痛苦的经过，引发下文对两人情感上的共鸣的叙写；两人的孤独得到安慰和 消解，进一步深化文章主旨。 ４．通读全文，说说两人“相互理解”的情感具体体现在什么地方。（３分） ①两人都有外在不足，同病相怜（１分）；②两人都有被伤害、被孤立的经历（１分）；③两人都心 地善良，渴望被别人理解（１分）。 ５．现代社会，人与人之间的关系越来越冷漠，人们感觉到压抑、孤独。说说本文塑造两位孤独者 形象有何现实意义。（３分） ①赞美人与人之间相互理解、相互关爱的美好情感（１分）；②批评自私冷漠、缺乏爱心等不良 的社会风气（１分）；③呼吁人们勇敢面对挫折，保持对生活的希望和追求（１分）。 第三阶———研读细节，把握情感 考点六　文本信息理解［考向１　文本信息选取概括（９年３考）；考向２　文本信息理解分析 （９年２考）；考向３　文意理解与辨析］ 考点七　人物形象和心理活动［考向１　人物形象分析（９年４考）；考向２　补写人物心理 （２０１４．２０）］ 考点八　情感把握（２０１５．２４） 四、（２０２２北京）阅读《我的老师齐白石》，完成１～４题。（１２分） 我的老师齐白石 ①白石老师平时作画，既不看真实的对象，也不看草稿，就是那样“凭空”自由自在地在纸上 涂写，但笔墨过处，花鸟鱼虫、山水树木尽在手底成长，而且层出不穷，真是到了“胸罗万象”“造 化在手”的地步。 ②有次我在江南写生，一天午后躺在一棵大松树下休息，仰观天际伸出的松枝，忽然感到似 在哪里见过。想想才恍然明白，那分枝布叶及松塔的形态，原来就像一幅白石老师的画。这使我 感佩老师作画不仅是从造化入手，而且观察得是那样细致，认识得是那样深刻。过去有人批评国 画家的“凭空”作画就是不重视生活，殊不知优秀的传统画家都是把观察生活、认识生活作为艺 术修养极其重要的部分，当他正式进行创作时，认识生活的阶段已经成为过去。我们不能设想白 石老师一边执笔一边观看，能画出今天这样生动的小鱼小虾。 ③白石老师晚年作画，喜欢题“一挥”两个字，不了解的人就会联想到，大画家作画，信笔草 草，一挥而就。实际上，老师在任何时候作画都很认真，很慎重，并且是很慢的，从来就没有如一 些人所想象的那样信手一挥过。他写字也是一样，有人请他随便写几个字，他总是把纸叠了又 叠，前后打量斟酌。有时字写了一半，还要抽出笔筒里的竹尺在纸上横量竖量，使我这在旁边帮 忙按纸的人都有点着急，甚至感到老师做事有点笨拙。可是等悬挂起来，这些字画马上又会使你 惊叹，你会在那厚实拙重之中，感到最大的智慧和神奇。 ④老师有句诗道“采花蜂苦蜜方甜”，好心的艺术家往往只愿把有丰富滋养的甜美成果分享 给人，却不愿人知道自己所受的辛苦。假若有人问白石老师在他的艺术修养上下过多大的苦功， 我想以“铁杵磨成针”来作比也并不怎么过分。就以老师画案上那块砚台来说，那是一块又粗又 厚的石砚，但以老师作画之勤，经过千万次的研磨，砚底有的地方已经很薄。近年别人给他磨墨 时，他总是嘱咐往厚处磨，不要把砚底磨穿了。勤学苦练，功夫不可间断，是历代艺术大师的名 ４３ 一战成名·云南语文 第 二 部 分 文 学 阅 读 与 创 意 表 达 进 阶 训 练 言，白石老师就是身体力行的典范。 ⑤老舍先生收藏了一幅白石老师的钓丝小鱼图。图中很大的篇幅只有一根被微风吹动的钓 丝，下边是几条被钓饵所吸引的小鱼，墨色淡淡的。画面似乎没有什么东西，但是，我们眼前却似 乎浮现出这样的场景———晚风习习，天边一抹晚霞，人在清澈的池塘边观看游鱼，闲适惬意。画 面上那一根钓丝给人无限的想象和美妙的感觉。这张画使我们深深体会到白石老师感觉的敏锐 和感情的真挚。更可贵的是这些作品的思想感情与我们的思想感情息息相通，不感觉有什么疏 远和隔膜。 ⑥一次，我陪一位著名的印度诗人去访问老师，老师画了一幅牵牛花送他。画面中的牵牛花 迎风向露，欣欣向荣。诗人站在画前激动地说：“这花的艳丽生动使我感到在枝叶间就要穿出一 只蝴蝶。”停了一下，他又说：“这不仅是一棵花，这是东方人对和平美好生活的歌颂。”在国际和 平奖授奖仪式上，艺术家郁风代白石老师致答词：“正因为爱我的家乡，爱我的祖国美丽富饶的山 河土地，爱大地上的一切活生生的生命，因而花费了我的毕生精力，把一个普通中国人的感情画 在画里、写在诗里。直到近几年，我才体会到，原来我追求的就是和平。” ⑦我很喜欢白石老师九十多岁时画的一棵棕树。棕干笔直冲天，棕叶下垂，笔力之雄健真可 说是“如能扛鼎”。我不想说画里的棕皮、棕叶的质感如何的神似，只想说我感到的那种震撼人 心的气魄，正如画上题字“直上青霄无曲处”传达出的中华民族雄迈、