2.2 谋求互利共赢 课件-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

2.2 谋求互利共赢 1 自主学习 认真阅读课本P22-26页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：3分钟） 探究点一：应对全球性问题 1.为什么要构建人类命运共同体？★ 2.人类面临哪些全球性问题 3.面临全球性挑战，各国应怎么做？★ 探究点二：关心共同命运 4.如何构建人类命运共同体？★ 一 应对全球性问题 世界面临的不稳定性不确定性突出。 世界经济增长动能不足 贫富分化日益严重 地区热点问题此起彼伏 恐怖主义 网络安全 重大传染性疾病 气候变化 这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。 重难点突破 一、应对全球性问题 1.当今全球性问题有哪些？有什么影响？（P23） ①世界面临的不稳定性不确定性突出; ②世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏; ③恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 影响（危害）： 关系整个人类的生存，制约人类的发展。 新课讲授 New lesson to teach 应对全球性问题之策 人类命运共同体指在追求本国利益时,兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体意识”。 2．为什么要构建人类命运共同体？ 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深,成为你中有我、我中有你的命运共同体。(P22) 新课讲授 New lesson to teach 笔记2 2.为什么要构建人类命运共同体？ ②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。p23 ①独自应对， 自我封闭。 ②事不关己， 相互推诿、 逃避责任。 ③采取共同行动，承担共同责任，打造人类命运共同体。 （必然选择） 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回自我封闭的孤岛。 事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 面对全球性问题，任何国家都不能置身事外。 新课讲授 New lesson to teach 笔记2 2.为什么要构建人类命运共同体？ ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。p23 ④ 采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。p23 2013年，第一次向世界提出“构建人类命运共同体”理念。 2017年，“构建人类命运共同体”理念写入联合国决议。 2017年， “构建人类命运共同体”写入党章。 2018年，“构建人类命运共同体”写入宪法。 ◇举办“一带一路”国际合作高峰论坛 ◇ 金砖国家领导人厦门会晤 ◇ 召开世界政党大会 ◇出席达沃斯世界经济论坛年会 ◇习近平联合国日内瓦总部讲话 ◇出席二十国集团领导人峰会(G20峰会) ◇出席亚太经合组织领导人非正式会议 …… 中国为推动构建人类命运共同体所作的努力 新课讲授 New lesson to teach 笔记3 3.如何构建人类命运共同体？★ 中国：积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 4.怎样构建人类命运共同体？（国家角度） 国家角度：①各国要努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 中欧班列 中国助力全球抗疫 一带一路 4、如何构建人类命运共同体？（1）各国) ②（基本内涵）:构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。面对全球性挑战，各国应： 五个“坚持”，建设五个“世界” 政治上 安全上 经济上 文化上 生态上 2011年以来，中东、北非的难民牵动全球，数以百万计的民众颠沛流离。为了逃避战乱之苦，一些父母带着年幼的孩子偷渡前往欧洲，有的却在中途中葬身大海。他们的遭遇引发了人们深深的同情和思考。 难民的遭遇为什么引发了人们深深的同情和思考？ 重难点突破 二、关心共同命运 ①需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 ②要关怀生命、尊重生命的价值； 16 你赞同哪种回答，或者你有不一样的答案吗？请说说你的理由。 重难点突破 二、关心共同命运 赞同第一种回答。 在全球化不断发展的今天,难民问题已经不再是一个国家、一个地区的问题，而是国际社会共同面临的全球性问题。 ①需要各国人民之间的相互信任、守望相助和共同担当； ②要关怀生命、尊重生命的价值； ③要把构建人类命运共同体的理念同实际