1 我们的好朋友 第2课时（课件） -部编版道德与法治四年级下册

儿歌。 1 第二课时 ——好朋友 真友谊 我们都知道友谊是一个美好而又宝贵的东西。但是，什么是真正的友谊呢？请举例说一说你的观点。 说一说 “ ” 说一说： 我们都知道友谊是一个美好而又宝贵的东西。但是，什么是真正的友谊呢？请举例说一说你的观点。 3 请仔细体会这个情境，说说他们为什么会那样想呢？如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢？ 情景一 时间：上午大课间 地点：教室 人物：同桌周丽和张华，其他一些女生 剧情：周丽经常带些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算；等我过生日，要不要请大家吃顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿意跟我交朋友了呢？ 议一议 请仔细体会这个情境，说说他们为什么会那样想呢？如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢？ 4 时间：数学课 地点：教室 人物：同桌陈诚和李浩，数学老师 剧情：李浩数学成绩一直不理想，这次数学考试有一道题不会做，于是，他用手肘轻轻地碰陈诚，想让陈诚告诉他答案。陈诚很紧张，偷偷地看了看老师，心想：要不要把答案给他看呢？如果不给他看的话，是不是不够朋友？ 情景二 请仔细体会这个情境，说说他们为什么会那样想呢？如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢？ 议一议 请仔细体会这个情境，说说他们为什么会那样想呢？如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢？ 5 三国时期，吴国有位德高望重的大臣吕岱，他为人正直、十分爱惜人才。吕岱有一名好友徐原，很有才华，为人耿直，但出身贫寒。通过吕岱的帮助和推荐，徐原才受到重用，担任了重要官职。 徐原上任后，大家都认为他会积极报答吕岱，然而出人意料的是，徐原并没有因为吕岱帮助了自己而对他言听计从，而是敢于在吕岱有过失时直接批评他，并在公开场合谈论吕岱做得不对的地方。有人将这些情况告诉吕岱，吕岱却没有因此而生气，而是赞叹地说：“这就是我看重徐原的原因啊！” 后来徐原去世了，吕岱十分伤心，他说：“徐原是我的益友，如今不幸离世，我还能从何处听到批评我的话呢！” 益友 读一读 6 “ 吕岱为什么说徐原是他的益友？你欣赏徐原对待朋友的方式吗？吕岱有什么可贵之处？ 说一说 7 成语《管鲍之交》。 8 人们常说的三类朋友 益友： 诤友： 损友： 说一说 经常帮助你的朋友。 坦言相见，直言你的缺点和问题的朋友。 损害你的朋友。 说一说：人们常说的三类朋友 益友：经常帮助你的朋友。 诤友：坦言相见，直言你的缺点和问题的朋友。 损友：损害你的朋友。 9 议一议 什么是真正的友谊？让我们来看一看下面的情境。 什么是真正的友谊？让我们来看一看下面的情境。 什么是真正的友谊？让我们来看一看下面的情境。 什么是真正的友谊？让我们来看一看下面的情境。 10 小华“我又有钱了。走，去打电子游戏去。” “ 我今天的作业还 没有做完呢。” “ 没事，还是去玩吧。” 情景1：这是真正的友谊吗？为什么？ 情景2：这是真正的友谊吗？为什么？正确的做法应该是什么？ 小明和小虎是好朋友。有一次小明被人欺负了，他告诉小虎后，小虎要去帮小明出气，要去找人打架。 情景3：这是真正的友谊吗？为什么？ 赵佳和王丽是同班好朋友。王丽因病没有来上课。赵佳放学后，顾不上吃饭，就直奔王丽家为她补习功课。 情景讨论：情景3- 好朋友帮助补课 13 真正的友谊是什么？ 真正的友谊是，当好朋友有了困难时，我会提供帮助。 真正的友谊是，当好朋友取得成绩时，我会由衷高兴。 真正的友谊是，当好朋友犯了错误时，我会指出错误并帮助他/她改正。 真正的友谊是，当好朋友提出不合理的要求时，我会拒绝他/她。 真正的友谊是，当好朋友与其他人发生矛盾时，我会劝解开导，化解矛盾。 学一学 14 由于我们和朋友关系很好，有时候我们可能会向朋友提出不合理的要求，却不知道正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。请同学们看看下面的情境信息，来演一演，解决朋友提出的难题。 演一演 15 情景1：选班长时，好友王玲把票投给了孟华，于晴很生气…… 怎么你也不帮我？ 你太冲动了。 情景2：李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要太冲动。 情景3：小陈和小李是很好的朋友。上个星期五，小陈和同桌小周发生矛盾闹翻了，小陈提出让小李也不要跟小周来往了，而实际上小李和小周是同一个兴趣小组的同学，关系还不错。面对朋友的这个要求，小李…… 情景3：小陈和小李是很好的朋友。上个星期五，小陈和同桌小周发生矛盾闹翻了，小陈提出让小李也不要跟小周来往了，而实际上小李和小周是同一个兴趣小组的同学，关系还不错。面对朋友的这个要求，小李…… 18