2023届高三语文每日专练课时作业355

2023届高三语文每日专练课时作业 （第355练） 【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1-3题。 1931年，震惊中外的“九·一八”事变爆发，日本发动了长达14年的侵华战争。抗战期间，3500多万同胞伤亡、930余座城市被侵占……无数中华儿女为保卫河山浴血奋战。 侵华战争失败后，日本制定了和平宪法，不允许拥有军队，并放弃“发动战争的权利”。尽管日本军国主义的侵华暴行 ① ，但近年来，日本政坛掩盖、否认侵华历史的右翼保守势力 ② ，企图进一步掩盖侵华事实，推动修改和平宪法、篡改教科书的举动频频出现。历史本该是最好的教科书，然而，日本却一直捧着一本自欺欺人的“毒教材”。日本右翼势力在处心积虑的谋划下，日本社会对侵华历史的叙事不断偏离历史真相，不断突出日本也是“无辜受害者”，不断洗白甚至淡化日本战争罪行。许多日本年轻人对近代史上日本军国主义在中国犯下的反人类罪行知之甚少。对此，世界各国有识之士发出警示，日本的修宪动向非常危险，全世界应铭记日本发动战争给周边国家带来的苦难，警惕日本军国主义 ③ 。 警钟长鸣，山河无恙；以史为鉴，砥砺前行。9月18日，是所有中国人必须铭记的日子。虽然91年过去，战争的硝烟也已经散去，但 ④ 的屈辱我们从未忘记，更不能忘记。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 ① ② ③ ④ 2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 3．下列选项中的引号，和例句中引号作用相同的一项是（ ） 例句：其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。（《拿来主义》） A．“九·一八”事变 B．放弃“发动战争的权利” C．一本自欺欺人的“毒教材” D．日本也是“无辜受害者” 阅读下面的文字，完成4-5题。 种子是农业的“芯片”。作为大豆起源国，虽然我国保存着世界上最丰富的大豆种质资源，但是现在我们却缺少 ① ，大豆平均单产不到美国的60%。 大豆种质资源只有在鉴定后， ② ，从而从不同特性的基因中提取好的基因进行育种。我国对大豆资源的鉴定和利用严重不足，育种亲本的亲缘关系较近，遗传基础狭窄，导致品种的产量、品质提升较慢，很难选育出具有突破性的优良品种。（ ），目前还以杂交育种和与分子技术辅助选育相结合为主，而一些发达国家已进行了 “生物技术＋大数据信息技术”育种。我国在大豆育种效率和具体性状的精确改良上与发达国家 ③ 。 4 ．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A ．我国还处于相对落后的状态，在大豆育种技术上 B ．在大豆育种技术上，处于相对落后状态的是我国 C ．在大豆育种技术上，我国还处于相对落后的状态 D ．处于相对落后状态的是我国，在大豆育种技术上 5 ．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 二、古诗词鉴赏 阅读下面这首诗歌，完成6-7题 孤山寺端上人房写望① 林逋 底处②凭阅思渺然？孤山塔后阁西偏。 阴沉画轴林间寺，零落棋枰葑上田。 秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。 迟留更爱吾庐近，只待重来看雪天。 【注】①端上人：作者友人；上人，和尚的尊称。写望：纵目远望。②底处：何处。 6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A.首联以问句写起，点出了诗人作诗的缘由与远望的地点，同时呼应了标题。 B.诗人将远处的田块想象成四处散布的棋盘的方格，比喻贴切，极富想象力。