第7课《溜索》课件（共26张ppt） 2022-2023学年部编版语文九年级下册

新课导入 怒江大峡谷 溜索 7 溜 索 学习目标 1、梳理小说的叙事过程,概括主要内容,感受笔记小说的特点。 2、分析人物形象,理解对比、衬托手法对表现人物的作用。 3、抓住重点语句,品味语言特色。 知识备查 1984年,出版个人首部短篇小说《棋王》。1985年,担任剧情电影《大明星》的编剧,从而开启了他的编剧生涯。1986年,凭借剧情电影《芙蓉镇》入围第7届金鸡奖-最佳编剧奖。1991年,担任剧情电影《棋王》的编剧。1993年,与胡金铨共同担任神话恐怖电影《画皮之阴阳法王》的编剧。1997年,出版散文《威尼斯日记》。2002年,由其担任编剧的剧情电影《小城之春》上映。2006年,担任人物传记电影《吴清源》的编剧 。2010年,出版散文《好说歹说》。2015年,担任古装动作电影《刺客聂隐娘》的编剧,该片入围第52届金马奖-最佳改编剧本奖。2016年,出版作品集《阿城文集》 4 溜索简介 溜索,是一种渡河工具,中国古代称为撞,它以一条钢索或粗绳,连接山谷两侧,一头高,一头低,人可由高向低溜过河谷。可分为平溜和陡溜等。常见于山地,如中国的横断山脉。除渡人外,亦可渡货物、牲畜等。 溜索主要使用者为中国的怒族人以及秘鲁安第斯山的印第安人。 溜索类别 溜索分平溜、陡溜两种。 1、平溜 平溜用一根溜索,它基本平直,没有倾斜度,来往都可以溜渡,开始用脚一蹬的惯力滑行,滑至江心时会停止,就要手足并用攀至对岸,平溜费时、耗力。 2、陡溜 陡溜有一来一往的两根溜索,倾斜度大约25度,靠着这一头高、另一头低的倾斜度,倏地一溜而过,互不影响。溜索有竹索、藤索、钢丝索。竹、藤索是用十多片竹、藤精心编扭而成,十分结实,两端各系在粗壮的树干上或突兀的岩石上,用挖成半圆凹槽的栎木作滑板,往溜索上一卡,再把长长的麻织的绳子一折为二,一端牢牢地把溜梆固定在溜绳之上,再用余下的绳子兜住大腿;另一股勒住腰杆,打牢扣结,双手紧抱溜梆,头一偏,脚使劲一蹬树干或岩石,腿一曲,顿时临空,朝对岸飞去;钢丝索配有先进的滑轮。 读一读 字词积累 磕 睹 滇 腮 蓦 拐 锱铢 缕 驮 拽 地 西 弯 一 子 起 kē dǔ diān sāi mò guǎi zī zhū lǚ duò zhuài 多音字 预习检查 běng bēng bèng 绷 紧绷 绷脸 绷硬 zhā zā zhá 扎 包扎 扎针 挣扎 按时间顺序,用简洁的语言概括课文情节。 初读课文 “我”和驮队一道来到怒江边,准备溜索过江。在首领的指挥下,驮队陆续溜索过江,顺利过江后,驮队继续上路。 根据小说三要素,用最简洁的语言概括课文情节。 马帮在怒江上空的一次溜索经历。 按课文的顺序,依次概括这篇小说描写了哪些内容。 文中依次写到怒江峡谷、空中的飞鹰、牛儿渡江前后的表现,首领的马,精瘦汉子,众汉子、“我”、首领的过江。 突显重点内容,概说人物故事。 勇敢的马帮首领和汉子们轻松自如地借助溜索渡过怒江。 整体感知,梳理情节 阅读课文,请围绕溜索,概括本文的故事情节。 1-4段:溜索前的准备。 5-20段:描写汉子、牛溜索、溜驮子、“我”和首领溜索的情况。 21-25段:顺利抵达对岸,我对溜索的感受。 跳读课文,说说作者是如何通过环境描写表现怒江之险的。 怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来,着一派森气。俯望那江,蓦地心中一颤,惨叫一声。急转身,却什么也没有只是再不敢轻易向下探视。叫声漫开,撞了对面修的壁,又远远荡回来。 环境描写,渲染怒江的深远、喧闹,让我心颤不已。作者以壁顶为观察点,变换视角,从视觉、听觉、内心感受多角度描写,使人身临其境。 视角:怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流 听觉:隐隐喧声腾上来 内心感受:着一派森气,蓦地心中一颤,只是再不敢轻易向下探视 除了环境描写,作者还用哪些方法表现怒江之险的? 山不高,口极狭,仅容得一个半牛过去。 万丈绝壁飞快垂下去,马帮原来就在这壁顶上。 正面描写,通过直接对山谷的描写,突出山谷的险恶。 本文运用了大量环境描写,烘托了人物形象,同时通过对比、映衬的手法来刻画人物,使人物形象鲜明生动。 精读细研 首领是一个怎样的人?再读课文,从文中找出描写首领的语句,分析首领的性格特征。 精读细研 首领稳稳坐在马上,笑一笑。 神态描写,“懒懒”“稳稳”“笑一笑”表明首领早已见惯这样的场面,体现出首领从容不迫、胸有成竹的性格。 首领也只懒懒说是怒江,要过溜索了。 精读细研 首领缓缓移下马,拐着腿走到索前,举手敲一敲那索,索一动不动。 溜索前,首领下马用手“敲一敲那索”,体现了他细 心、认真、负责的性格特征。 首领瞟一眼汉子们。 首领用眼“瞟一眼”,即有汉子站出来,表现出首领受人尊敬的地位,也体现出他和汉子们配合默契。 精读细研 认真负责、关爱他人、身手非凡、从容不