第3课《回忆鲁迅先生（节选）》课件（共29张ppt） 2022-2023学年部编版语文七年级下册

JAPANESE FRESH STYLE 回忆鲁迅先生（节选） 萧红 目录 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. 课程导入 TEACHING ANALYSIS 探究生趣 TEACHING STRATEGY 课文分析 TEACHING PROCESS 全文总结 TEACHING REFLECTION 壹 叁 贰 肆 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. 第一单元 课程导入 JAPANESE FRESH STYLE 壹 学习目标 了解作者及写作背景 积累课文中的重点字词 梳理课文内容并思考提出的问题 作者简介 TEACHING ANALYSIS 萧红（1911年6月1日－1942年1月22日），祖籍山东省聊城市， 中国近现代女作家，被誉为二十世纪“三十年代的文学洛神” 。乳名荣华，本名张秀环，后改名为张廼莹（一说为：张迺莹）。 笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。1933年，以悄吟为笔名发表第一篇小说《弃儿》。1935年，在鲁迅的支持下，发表成名作《生死场》。1936年，东渡日本，创作散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。1940年，与端木蕻良同抵香港，之后发表长篇小说《马伯乐》、长篇小说《呼兰河传》等。1942年1月22日，因肺结核和恶性气管扩张病逝于香港，年仅31岁。 鲁迅（1881年9月25日—1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家 、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。 你了解鲁迅吗？ 1934年，鲁迅先生在上海和萧红相识。萧红因此认识鲁迅先生，她是一个文学青年，十分崇拜鲁迅，向鲁迅请教文学上的问题。鲁迅先生十分欣赏萧红的才华，1935年，在鲁迅的支持下，萧红发表长篇小说《生死场》，因此一举成名。鲁迅先生和萧红的关系是伯乐与千里马的关系。萧红很喜欢来到鲁迅家做客时，她喜欢和鲁迅先生说话，鲁迅先生平易近人，和蔼可亲，鲁迅对萧红是关爱，而萧红对鲁迅是敬重，两人是精神上的欣赏。 鲁迅与萧红的关系 我的爱国之心犹如被爱神之箭所射一般无处可逃，祖国正在风雨飘摇中黯然失色。我把我的心意寄托给人民，而人民却难以理解，我愿意把我毕生的精力托付给我的国家。 写作背景 1936年，鲁迅先生去世，在悼念鲁迅逝世的日子里，萧红用女性化、情绪化的手法，写下了《回忆鲁迅先生》，诠释了鲁迅的信念与力量。 《回忆鲁迅先生》是中国现代著名女作家萧红写的，主要对鲁迅先生的生活进行了记述，表达了鲁迅先生人情练达，刚毅倔强的个性，诙谐风趣，自然随和，对于青年人的爱护，对革命的支持。 由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有着直接交往，对回忆对象充满着缅怀崇敬之情，素材又来自于亲历、亲闻、亲见，全篇充满真情实感。 第贰单元 探究生趣 JAPANESE FRESH STYLE 贰 第一步，泛读课文。指导学生阅读时，要求用着重号标出细节描写，批注从这些细节描写中感受到的鲁迅先生的非凡气质。 泛读课文 识词辨字 咳嗽(sòu) 不济(jī) 解剖(pōu) 展(zhǎn)然 校(jiào)对 遭（yǎnɡ） 调羹（gēng） 抹（mǒ)杀 草率（shuài） 踌躇(chóuchú) 疙瘩(gē da) 深恶(wù)痛绝 积累词语 安顿：安稳。 轻捷：轻快敏捷。 深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。 悠然：悠闲的样子。 不以为然：不认为是对的。表示不同意。 调羹：羹匙。 薪金：薪水，作为劳动报酬按期到付给劳动者的货币或事物。 校对：按原稿核对抄件或付印样章。 展然：心情舒展的样子。 第叁单元 深入分析 JAPANESE FRESH STYLE 叁 鲁迅先生笑的特点 走路的特点 待人之道 饮食 与作者开玩笑 深恶痛绝写字草率，但不怕花功夫展读着每封由不同角落里投来的青年的信 鲁迅先生对原稿与校稿不珍惜 作者写了有关鲁迅先生的哪些内容？ 通读全文 夜里去看电影坐车时的谦让 陪客人到深夜，必同客人一道吃些点心 鲁迅先生备有两种纸烟，一种价钱贵的，待人；一种便宜的，自己抽。 鲁迅先生以翻一翻书的方式当作休息 鲁迅先生花长时间陪客人 鲁迅先生在深夜工作，直到人家都起来了才睡下。 待子之道 鲁迅先生寄书的细致 鲁迅先生生病了，但工作不止 划分段