7.2 弹力 课件 2022-2023学年人教版物理八年级下册

7.2弹力 学习目标 1.知道弹力及其产生的条件。【重点】 2.认识弹簧测力计的原理【重点】 3. 会正确使用弹簧测力计测量力的大小。【重点】 一 课堂引入 视频中的董栋在接触到蹦床后，被弹起，收到了什么力的作用 思考 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 一 弹力 趣味体验 用手分别压缩弹簧、按压橡皮泥、拉橡皮筋、拉扯面团，再松手，观察下都有哪些现象？ 二 弹力 恢复到原来的形状 没有恢复到原来的形状 弹性：在受力时会发生形变，不受力时又自动恢复原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。 塑性：形变后不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做塑性。 弹性形变 塑性形变 二 弹力 请同学向右拉伸弹簧，仔细体会收的感觉。 用手向右拉弹簧的同时，弹簧对手有向左的拉力。 这个拉力是如何产生的呢？ 弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。（发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力。） 产生条件：弹性形变 课堂实践1 弹力包括：拉力、推力、压力、支持力等。 二 弹力 二 当弹簧向外被拉伸时，弹簧产生的弹力方向时怎样的？（手受到弹簧哪个方向的拉力？） 手感觉到被弹-簧向内拉 弹力的方向：与使物体发生弹性形变的力的方向相反。 弹力 二 弹力 弹簧的弹性有没有限度？如果用最大力气拉伸弹簧，弹簧的弹性还会一直保持吗？ 趣味实验 弹性限度：当拉力超过某一限度，弹簧就不能恢复原状，这个弹簧的最大限度即为弹性限度 二 弹力 小胖子和大胖子谁的力量更大呢？ 思考 WIN ？ 大胖子的拉力器被拉的更长，说明大胖子的力量更大。 趣味探究：弹簧的伸长与受到拉力的关系 二 弹力 F/N ∆l/cm 0 0 7.6 2 1 3.8 3 4 15.2 .... 11.4 制作拉力与伸长长度的折线图 结论：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。 三 弹簧测力计 弹簧测力计的构造 弹簧 吊环 刻度盘 挂钩 指针 三 弹簧测力计 工作原理：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量跟它所受的拉力成正比。 通过力的作用效果来反映力的大小。 四 使用前： 1、观察量程、分度值、零刻度线。 2、调零。 3、沿轴线方向拉动挂钩，检查有无摩擦。 弹簧测力计的使用 四 使过程时： 弹簧测力计的使用 一、会检查：测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影测量的准确性。 五 二、会放：被测量的力通过弹簧测力计的轴线。（力的方向必须和弹簧测力计的轴线方向一致。） F F √ × 弹簧测力计的使用 四 三、会看：弹簧测力计示数稳定时才可读数；读数时视线与刻度盘垂直。 F 弹簧测力计的使用 √ 四、会读：无需估读，指针靠近哪条刻度线就读取哪条刻度线的值。 五 力其他形式的测力计 其他形式的测力计 六 生活中的弹力 六 F压 F支 桌子发生了形变了吗？ 桌面发生弹性形变不明显 生活中的弹力 六 压力、支持力、推力、拉力都属于弹力，弹力广泛存在于我们的生活中。 生活中的弹力 七 小结 1、弹力 2、实验 3、弹簧测力计 1.在使用弹簧测力计时，有人提醒注意：①弹簧测力计的构造，②量程和分度值，③指针是否指零，④指针与外壳间有没有摩擦。这几条中，影响测量结果准确性的是( )　　 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2.关于弹簧测力计，下列说法正确的是( )　　 A．月球上不能用弹簧测力计测出力的大小 B．弹簧测力计是测量重力的工具 C．弹簧测力计上的字母“N”表示它的型号 D．弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧所受拉力越大，弹簧伸长量越长的原理制成的 八 课堂练习 B D 3.某同学在实验时，将一物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上（如图甲），测出物体对弹簧测力计的拉力为2.5N，然后把弹簧测力计倒过来，又将同一物体挂在弹簧测力计的吊环上（如图乙），当物体静止时，弹簧测力计的示数( )　　 A．一定大于2.5N B．一定等于2.5N C．一定小于2.5N D．一定等于5.0N 八 课堂练习 A 八 课堂练习 如图是A、B两根弹簧所受拉力F与弹簧的长度L的关系图像，由图可得 (1)A弹簧的原长为______cm,当在A弹簧上悬挂重为5N的物体时，弹簧A的伸长量为______cm； (2)要制作精确程度较高的测力计应选______(A/B)弹簧，要制作量程较大的测力计应选______(A/B)弹簧，并联制成测力计，其量程为________N； (3)由实验测得的数据可得， 在___________内，本实验 中B弹簧的劲度系数k为____N/m。 5 10 A B 100 弹性限度 0~22.5 $