第六课 我参与我奉献 第3课时（课件）-部编版道德与法治五年级下册

看一看 社区文明建设要靠大家 我参与 我奉献 第三课时 服务社区 议一议 某小区的居民们制订了一个《邻里公约》，其内容包括：见面主动微笑问好，邻里有事主动相助；停车时车头朝外、车轮不压线；清晨和夜晚，降低室内音量，室外集体活动不干扰邻居的正常生活；预防阳台滴水、坠物；使用牵引带遛狗，自行清理宠物粪便；遇到装修要提前通知，照顾邻居感受。 社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。请看下面小故事。 但一位居民认为《邻里公约》就是个“紧箍咒”，你认同他的说法吗？说说你的理由。 说一说 同学们，你所在的小区里有没有类似于《邻里公约》之类的小区管理规定？你有没有在小区的墙上看到过这些管理规定的张贴宣传？你们家有没有人参加过小区业主的一些会议活动？请说一说。 看一看 高空抛物的危害 看一看 文明遛狗——栓绳、拾粪便。 看一看 邻居——避免噪音，请为他人想一想。 看一看 文明乘梯 读一读 农村社区 不仅仅是城市有社区，农村也有社区。而农村社区不同于传统行政村和现代城市社区，它是聚居在一定地域范围内的农村居民，在农业生产方式基础上所组成的社会生活共同体。农村居民是农村社区的建设者，主要从事农业生产。 读一读 让我们积极参与社区生活建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量。下面是小明参与的一些小区活动，和他的感受。 锻炼了我的实践能力！ 看到整洁的社区，我觉得自己的辛苦很值得！ 陪老人聊天，他们开心，我也开心！ 说一说 请与同伴分享你参与社区建设的活动和感受吧！如果还没有，可以说说你可以做哪些参与社区建设的事情。 说一说 我们作为社区的一员，既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。 同学们在生活中有没有见到过社区里成员相互帮助、相互支持的事例？请结合事例，谈谈你对上面的话的理解。 社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。 读一读 温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。请读一读下面的小故事。 我家所在的社区，环境宜人，居民们互相帮助。社区有许多老人，他们每天佩戴着“服务社区”的袖标清扫社区街道。他们总是说：“在家闲着也是闲着，出来扫扫地，还能热热身，为建设我们美丽的家园发挥余热。” 在我们社区, 小朋友也是志愿者。一次,一个青年将吃完的香蕉皮随手扔在地上，清洁工提醒他捡到垃圾箱里，但他就是不捡而且还辩解。这时，一个小朋友主动将他丢在地上的香蕉皮捡起并扔到垃圾箱里。青年看到小朋友的举动后，惭愧地低下了头。 社区是我家，建设靠大家，美丽的社区需要我们的共同努力。 看一看 温馨的社区 满满的爱心 小结 1.美好的社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务； 2. 社区成员相互支持，相互帮助，会让社区生活更有品质、温暖； 课后实践 请课后关注你生活的小区公告和通知，了解小区近期正在发生的一些事情，和即将举行的一些活动等，并和父母交流如何参与小区的公共活动。 Lavf58.20.100 vid:v02004ee0000bnb5vokps0sqfaen69jg null 154939.55 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf58.29.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $