15自相矛盾（课件）-部编版语文五年级下册

自相矛盾 字词积累 作者简介 文章分析 概括主题 读有所悟 重难探究 层次梳理 韩非（约公元前280—前233），战国末期思想家、哲学家和散文家，尊称为韩非子。先秦七子之一，是法家思想的集大成者，其思想指导了秦始皇统一六国，影响深远。其作品集《韩非子》共五十五篇，其中有著名的寓言《守株待兔》《老马识途》《滥竽充数》等。 1．其人弗(fó　fú)能应也。 2．夫(fū　fú)不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。3．吾(wú　wǔ)矛之利，于物无不陷也。 【鬻】【誉】【吾】【坚】【莫】【陷】【利】 1-我。 2-卖。 3-赞美、夸耀。 4-无，没有。 5-坚硬。 6-锋利。 7-穿透。 2 3 1 5 4 7 6 【或】【以】【何如】【弗】【应】【夫】 1-不。 2-有人。 3-用。 4-如何，怎么样。 5-放在句首，表示将发议论。 6-回答。 2 3 4 1 6 5 韩非，_________时期韩国公子，是我国先秦时期著名___________，卓越的唯物主义哲学家。又称“_________”。代表作品《__________》。 先秦 政治理论家 韩非子 韩非子 1．《自相矛盾》选自《______________》，讲的是____________________________________________________。 2．“自相矛盾”是个成语，意思是________________________比喻_____________________________________________ 韩非子·难一 一个楚国人卖矛和盾的故事 用自己的矛刺自己的盾 一个人说话做事前后抵触，不一致 楚人/有鬻/盾与矛者,誉之曰:“吾盾/之坚,莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛/之利,于物/无不陷也。”或/曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。” 句意：楚国有个卖盾和矛的人，（他）称赞他自己的盾说：“我的盾十分坚固，没有什么东西能刺破它。” （他）又称赞他的矛说： “我的矛十分锋利，没有什么东西刺不破。” ○ “其人弗能应也”的原因是什么？ 原因是那人卖矛和盾的时候，夸大其词，只顾吹嘘，没有考虑盾和矛在作战时是相互对抗的武器，以至于前后抵触，不能自圆其说。 或曰:“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 句意：有人说：用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？”那个人回答不上来了。什么东西都不能刺破的盾和没有什么东西刺不破的矛，不可能同时存在于这个世界上。 读了故事，你觉得楚人是个怎样的人？ 楚人是一个为了自己的利益不顾诚信，自吹自擂，使自己陷入自相矛盾尴尬境地的人。 课文主题 这篇课文主要讲了一个卖矛和盾的楚国人，夸赞自己的矛和盾时，因自相抵触而不能自圆其说的故事，告诉我们做任何事都要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。 读有所悟 实事求是、不言过其实是我们说话、做事的准则，可是说话、做事“自相矛盾”的人却随处可见。在学习、生活中，我们凡事都要三思，对待每件事都要实事求是。 用自己的话讲讲这个故事。 楚国有个卖矛和盾的人，夸耀他的盾说：“我的盾很坚固，任何武器都刺不破它。”又夸耀他的矛说：“我的矛很锐利，没有什么东西穿不透的。”有人质问他：“拿你的矛去刺你的盾，结果会怎样？”那人便答不上话来了。 借事喻理 选一个通俗而简单的故事。 2. 可在结尾自然点明蕴含的道理；也可以让读者去思考、去领悟故事蕴含的道理。 3. 要使“事”和“理”统一起来，使说理水到渠成。 出自寓言的成语： 自相矛盾 掩耳盗铃 守株待兔 亡羊补牢 刻舟求剑 狐假虎威 愚公移山 杞人忧天 邯郸学步 滥竽充数 画蛇添足 富有哲理的诗句： 1.今人不见古时月，今月曾经照古人。——[ 唐 ]李白《把酒问月》 2.会当凌绝顶,一览众山小。——[ 唐 ]杜甫《望岳》 3.不识庐山真面目，只缘身在此山中。——[ 宋 ]苏轼《题西林壁》 4.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——[ 宋 ]陆游《游山西村》 5.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——[ 宋 ]王安石《登飞来峰》 同学们再见！ $