17《松鼠》课件-2022-2023学年五年级语文上册（部编版）

松鼠 1 新课导入 同学们有没有喜欢的小动物呢？你喜欢什么小动物呢？今天我给同学们带来了一种小动物，请看视频。 第一课时 2 语文要素 阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。 搜集资料，用恰当的说明方法，把某一事物介绍清楚。 3 学习目标 1.会认“驯、矫、歇”等8个生字，会写“鼠、秀、玲、珑”等11个字，正确读写“松鼠、乖巧、清秀、玲珑”等13个词语。 2.朗读课文，理解课文内容，知道松鼠的特点是什么，课文写了松鼠的哪些习性。了解本文运用的打比方、举例子、作比较、列数字等说明方法，体会其表达效果。（重点） 3.学习课文准确的说明语言，生动形象细致的描写方法。模仿课文第4自然段，写一种动物的活动过程。（难点） 4.在朗读中培养学生热爱小动物的情感，养成认真观察的好习惯。 4 布封 （1707－1788）十八世纪法国博物学家、作家。从小爱好自然科学。1739年被任命为法国皇家植物园园长，1753年成为法国科学院院士。他毕生从事博物学研究，用40年时间写成36卷巨著《自然史》，开创了现代地质学的先河。 主要作品：《自然史》三十六卷 《马》《松鼠》《天鹅》等。 走近作者 5 我会认 驯 矫 歇 杈 藓 狭 勉 锥 xùn jiǎo xiē chà xiǎn xiá miǎn zhuī 词语： 松鼠 乖巧 清秀 玲珑 歇凉 追逐 警觉 触动 光滑 狭窄 勉强 脱落 梳理 6 我会写 shǔ xiù líng lóng xiē wō huá shí xiá miǎn shū 鼠 玲 珑 歇 秀 窝 滑 拾 狭 勉 梳 7 词语释义 驯良： 矫健： 玲珑： 蛰伏： 警觉： 敏捷： 苔藓： 坚实： 勉强： 和顺善良。 强壮有力。 （东西）精巧细致。 动物冬眠，潜伏起来不食不动。 对危险或情况变化的敏锐感觉。 （动作、思路等）迅速而灵敏。 植株矮小，有假根。分为苔和藓两类，多生长在阴湿的地方。 坚固结实。 将就；凑合。 8 初读课文 请同学们小组合作，边读课文边纠正读音。思考：课文中哪一句话概括了松鼠给人留下的整体印象？课文是从哪些方面来表现松鼠的特点的？ 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。 漂亮、乖巧、驯良、讨人喜欢 9 课文是从哪些方面来表现松鼠的特点的？ 外形 性格 行为 生活 品读课文 10 随堂练习 选词填空。 1.爸爸的书房很（ )，里面还养了许多花草。 2.农村公路越修越（ ），脱贫致富路越来越顺畅。 3.我们（ ）要求把这件事交给我们队去完成 。 4.广医师生（ ）欢迎钟南山，现场高喊：“南山风骨，国士无双！” 宽敞 宽阔 强烈 热烈 11 复习巩固 通过上一节课的学习，我们了解到课文介绍了松鼠的特点和生活习性。请同学们从文中找出相应的句子和段落。 第二课时 12 品读课文 ·默读课文 画出全文的中心句，并分析这句话在文中起什么作用。 13 品读课文 下文所介绍的松鼠的外形突出了它的漂亮；松鼠的活动突出了它的驯良；吃食、搭窝突出了它的乖巧，所以，这句话总领全文。 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。 思考：中心句在文中起什么作用？ 14 思考交流 作者是怎样写松鼠的“漂亮”这一特点的呢？边读边思考，边画出相关语句。 面容 清秀 眼睛 闪闪有光 身体 矫健 四肢 轻快 尾巴 帽缨形、漂亮 坐姿 吃相 用前爪送吃 15 品读课文 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。……它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 外形描写 打比方 作比较 第1自然段中，作者从______、______、______、______、______几个方面介绍松鼠漂亮的特点，作者运用了________、______、________等方法来描写松鼠的摹状貌。 面容 眼睛 身体 四肢 尾巴 外形描写 打比方 作比较 16 思考交流 哪个自然段写松鼠的活动？从哪些角度写的？体现了它的什么特点？ 活动范围： 树林 (不侵犯人类) 活动时间： 晚上 (不骚扰人类) 常吃食物： 杏仁、榛子、榉实和橡栗等 (不伤害人畜) 驯良 17 思考交流 完成下面的填空练习。 第2自然段中，作者从活动范围