2.2 运动的描述（第二课时）2022-2023学年教科版物理八年级上册

2.2 运动的描述 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 议一议： 列车出站 女（小华）： 火车终于动起来了。 男（小明）： 火车根本就没动，还停在站台上。 议一议，图中小明和小华谁说得对？ 判断一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的标准物，这个标准物称作为______。 参照物的选择： 1.任意的 2.选择周围假定静止的物体 3. 参照物 绝对不能选择研究对象自身为参照物 温故而知新 骏马在快速奔驰 蜗牛在缓慢爬行 物体的运动有_____ 快慢 龟兔赛跑的故事 如何比较物体运动的快慢？ 问题： 1.龟兔赛跑开始阶段谁快？叛断依据是什么？ 2.最后谁快？叛断依据是什么？ 答案： 开始阶段兔子快，依据是相同时间内，兔子通过的路程长。 最后乌龟快，依据是路程相同，但兔子睡了一觉，所用时间长。 观众是怎样比较运动快慢的？请说出理由。 裁判是怎样比较运动快慢的？请说出理由。 ？ 思考 相同时间比较路程的长短 相同路程比较时间的多少 比较物体运动快慢的两种方法 观众所用的比较快慢的方法是—— 裁判所用的比较快慢的方法是—— 相同时间比路程 相同路程比时间 运动物体 通过的距离/m 所用时间/s 1s通过的距离 60m短跑 60 6.65 100m短跑 100 10.23 9.02 9.78 总结： 当所走的路程、所用的时间都不一样时，利用两个物理量的比值，可以定义一个新的物理量，这种方法叫比值定义法。 若距离不相同，时间也不相同时，那如何去比较运动的快慢呢？ 人们用速度这个物理量来表示物体运动的快慢。 一、速度（v） 2、定义： 3、公式： 1、物理意义： 变形公式： 表示物体运动的快慢。 物体通过的路程与所用时间的比。 国际单位：______读作： m/s 常用单位： 1m/s＝ ？km/h km/h，cm/s 汽车的速度是“10m/s”，读作： 10米每秒 它的物理意义： 汽车在1秒内通过的路程是10米。 4、单位 小资料 约1.1m/s 约20m/s 约5m/s 约250m/s 1.5×10-3m/s 126km/h 5m/s 48m/s 430km/h 小资料 ★限速标志 ★速度表 表示经过该路段的车速不允许超过40km/h。 表示物体运动快慢的物理量 指物体通过路程与所用时间的比 υ= ____ s t 米/秒 读作：米每秒 符号： m/s 常用单位：千米/小时（km/h） 速度 物理意义 定义 公式 单位 练习： 10m/s =？km/h 36km/h=？m/s 汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表示_____________________________. 汽车每秒钟通过的路程是15m. 下列速度中最大的是：　（　 ） A.750m/min B.15m/s C.36km/h D.1250cm/s (12.5m/s) (10m/s) (12.5m/s) B 练 习 甲、乙两物体的所经过的路程之比为3：4，甲所用的时间是乙的0.5倍，则甲、乙两物体的速度之比为？ 火车的速度72km/h，汽车的速度30m/s，谁快？ 课练： 30 15 10 40 18 54 108 90 3.3 3×105 $