内容正文:
在青春这个美丽的季节里,总有一种关注让我们心存感激,总有一种情愫让我们难以割舍,总有一种选择让我们兴奋或纠结……
男生女生
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回忆一下你童年最喜欢的玩具是什么?最有趣的事是什么?
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他 和 她
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男孩是本巨著,记着一生的英勇潇洒,
女孩是首小诗,载着无比的温文尔雅;
男孩像块坚石,大风大浪掠过石块儿依存,
女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点;
男孩爱穿一身牛仔外出兜风,
女孩爱撑一把花伞雨中散步;
男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐,
女孩小心翼翼把错题订正;
男孩爱骑快车满街穿梭显威风,
女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。
如今的男孩、女孩呀……各撑半边天。
男孩
女孩
BOY
小
诗
GIRL
欣赏上述诗,分析总结男生、女生之间的性别差异。
到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各自的特点。
情景二
情景一
合作探究
小明最近发现自己身材开始变得高大,喉结突出,声音变得低沉粗犷,长出胡须。为此他感觉非常苦恼。
小丹最近发现自己渐渐有了一些变化:嗓音尖细柔润,乳房隆起,月经来潮;甚至腋下开始出现腋毛,都无法穿漂亮的连衣裙了。她因此变得沉默,不爱跟同学玩。
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对于小明和小丹的苦恼与顾虑,分析我们应该怎样面对生理性别特征。
男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。
要求:教师出示职业名称,学生迅速回答该职业适合男性还是女性。
快问快答
讨论与分享
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这些职业是否男女都可从事?
为什么我们的第一反应会是男/女?
建筑师
护士
美容师
刑警
上述小游戏的开展,对你有何启示?
在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己,认识身边的同学、朋友。
性别刻板印象
是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。
坚强,不能掉眼泪
当军人,干体力活
男主外,赚钱养家
……
男生的刻板印象
文静、温柔
护士、美容师是女生的职业
做家务是女生的事情
……
女生的刻板印象
我们在接纳自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
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最近几年,社会上出现了一种“中性化焦虑”,即担心男人不像男人,女人不像女人。
我们应当克服传统的中性化焦虑,中性化只要有一个“度”,女孩在保持自身温柔、细心的本质的同时,向男性学习坚韧、刚强、冒险;男性可以学习女性的细腻。取他之长,补己之短,未尝不可。
你怎样看待这种“中性化”现象?
思考问题
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结合男、女生的刻板印象与“中性化”现象的内容,分析对性别角色的认识有何作用。
对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处,但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
2016年4月30日,浙江杭州西湖景区行政执法局G20女子巡逻队首次亮相。该巡逻队共有21位女生队员,她们平均年龄24岁、平均身高168厘米。
巾帼不让须眉
优势互补
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分工
协作
女生承担的:_____________________________。
男生承担的:_____________________________。
开学了,我们班有以下任务要完成:
搬运新书、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬课桌、统计吃饭人数及收费、打扫包干区落叶
如果由你来安排,你会让男女生分别承担什么任务呢?为什么?
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男生的优势
女生的优势
粗犷豪放
思维敏捷
擅长抽象记忆
逻辑思维
温柔细腻
刻苦专心
擅长形象记忆
情感记忆
优势互补
通过上述的分工,分析应该怎样正确认识男生女生的性别优势。
男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。因此,我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。
小丽从小学五年级开始,每次数学测验都没能上80分,上初中后也是如此。她非常希望自己的数学成绩能提高,因此上课的时候认真听讲,课后做大量的练习,可还是没效果。她变得自卑起来,甚至开始怀疑自己的智商有问题。
小丽应该怎样面对自身的欠缺?
某中学每年都举行登山活动。第一年,校长在活动总结大会上发表感慨:“这次活动,我被同学们深深地感动了,特别是男