内容正文:
14.1.2 幂的乘方
课前回顾预习
1. 同底数幂相乘,底数 , 指数 ,表示为= (m,n都是正整数)
2. 若,则n= 。
3. 下列计算的结果为x12的是( )
A. B.
C. D.
4. 计算下列各题:
(1);
(2).
5. 根据乘方的意义和同底数幂的乘法法则填空:
(1)= ;
(2)= ;
(3) (m,n都为正整数);
课堂典例探究
例1 计算下列各题:
(1);
(2);
(3)= ;
例2. 解答下列各题:
(1)已知的值;
(2)已知,求x的值。
课堂达标检测
1. 计算的结果是( )
A. B. C. D.
2. 下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
3. 下列计算中,正确的是( )
A. B.
C. D.
4. 化简的结果是( )
A. B.
C. D.
5. 若的值为( )
A. 12 B. 24 C. 64 D. 16
6. 若的值是( )
A. 2a+3b B. a+b
C. 6ab D. ab
课后分层作业
1. 计算的结果是( )
A. B. C. D.
2. 下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
3. 计算的结果是( )
A. 0 B. 2a10 C. -2a10 D. 2a7
4. 代数式可以写为( )
A. B.
C. D.
5. 若的值为( )
A. 5 B. 6 C. 9 D. 27
6. 若,则n的值为( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
7. 若m,n均为正整数,且=32,,则mn+m+n的值为( )
A. 10 B. 11 C. 12 D. 13
8. 有下列式子:①;
②;③;
④。其中正确的有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
9. 完成下列填空:
(1)若= ;
(2)若= ;
(3)若,则m= ;
(4)若,则代数式
的值为 。
10. 计算下列各题:
(1); (2);
(3);
(4);
(5);
(6)。
11. 已知,,试用含x的式子表示y。
12. 已知2x+5y-3=0,求的值。
13. 已知x3m=4,y3n=5,
求的值
14. 已知2x=a,4y=b,8z=ab,试猜想x,y,z之间的数量关系,并说明理由。
15. 已知a=355,b=444,c=533,试比较a、b、c的大小。
解:=( )11,
b=444=44×11=( )11,
c=533=53×11=( )11,
又∵256>243>125,
∴( )11>( )11>( )11,
即b>a>c
(1)请补充完整上面的解答过程;
(2)根据以上方法及解答过程,试比较2555、3444、4333三个数的大小。
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