内容正文:
15.3 分式方程—— 解分式方程
课前回顾预习
1. 含有未知数的 叫做方程,使方程左右两边相等的 的值,叫做方程的解。
2. 解方程:.
3. 已知方程.
(1)观察对比此方程与上面2题方程结构的异同点,想一想,两个方程的解一样吗?
(2)请类比写出解此方程的过程。
课堂典例探究
例1 解下列分式方程:
(1);
(2).
例2 根据下列条件求m的值.
(1)当m为何值时,关于x的方程有增根?
(2)若关于x的方程有解,则m的取值范围是什么?若无解,则m的值为多少?
(3)若关于x的方程的解是正数,则m的取值范围是什么?
课堂达标检测
1. 下列方程中,不是关于x的分式方程的是( )
A. B.
C. D.
2. 解分式方程时,去分母后变形为( )
A.
B.
C.
D.
3. 分式方程的解是 .
4. 若关于x的方程无解,则m的值为 .
5. 解下列分式方程:
(1);
(2).
课后分层作业
1. 下列方程中,分式方程有( )
①;②;
③;④;
⑤.
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
2. 将分式方程去分母,得( )
A.
B.
C.
D.
3. 若x=3是关于x的分式方程的解, 则实数k的值为( )
A. -1 B. 0 C. 1 D. 2
4. 关于x的分式方程有解,则a的取值范围是( )
A. a=5或a=0 B.
C. D.
5. 关于x的分式方程的解是 。
6. 当m= 时,解分式方程会出现增根。
7. 若点A,B在数轴上,它们表示的数分别是和,且A,B两点关于原点对称,则x的值是 .
8. 对于非零的两个实数a、b,规定.若2★(2x-1)=1,则x的值为 .
9. 解下列分式方程:
(1);
(2);
(3).
10. 已知,当x为何值是地,y的值为?
11. 已知,,若A比B小1,求x的值。
12. 若关于x的方程的解为正数,则m的取值范围是 .
13. 若关于x的分式方程无解,则m的值为 .
14. 请你仔细观察阅读下述材料:
方程的解为x=1;
方程的解为x=2;
方程的解为x=3;
……
(1)请你观察上述方程与解的特征,写出能反映上述方程一般规律的方程,并写出这个方程的解;
(2)根据(1)中所得的结论,写出一个解为x=-5的分式方程.
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