内容正文:
14.1.4整式的乘法——整式的除法
课前回顾预习
1. 下过计算正确的为( )
A. B.
C. D.
2. 计算的结果为( )
A. a3 B. a4 C. a5 D. a6
3. 利用乘除运算互为逆运算填空,并体会单项式除以单项式的运算方法。
(1)= ;
(2)= ;
(3)= 。
4. 利用乘法分配律计算,并体会多项式除以单项式的运算方法。
(1)= ;
(2)= ;
(3)= 。
课堂典例探究
例1 计算下列各题:
(1);
(2);
(3).
例2 计算下列各题:
(1);
(2)
课堂达标检测
1. 下列计算错误的是( )
A.
B.
C.
D.
2. 计算的结果是( )
A. B.
C. D.
3. 计算填空:
(1)= ;
(2)= ;
(3)= ;
(4)= 。
4. 先化简,再求值:
,其中.
课后分层作业
1. 下列计算结果正确的是( )
A.
B.
C.
D.
2. 下列计算正确的是( )
A.
B.
C.
D.
3. 计算的结果是( )
A.
B.
C.
D.
4. 若,则( )
A. m=3, n=2 B. m=n=2
C. m=2, n=3 D. m=3, n=1
5. 若单项式与一个多项式的积为,则这个多项式为( )
A.
B.
C.
D.
6. 小明与小亮在做游戏,两人各报一个整式,小亮报的整式作为除式,小明报的整式作为被除式,要求商式必须为2xy,若小明报的是,则小亮应报的整式为
7. 若一平行四边形的面积为,其一边为3x,则这条边上的高为 。
8. 育才中学有一块长方形草坪,已知它的面积为,一边长为2a,它的周长为 。
9. 若除式x-1,商式为3x+1,余式为-5,则被除式为 。
10. 计算下列各题:
(1);
(2);
(4);
(5)
11. 先化简,再求值:
其中.
12. 先化简,再求值:
其中.
13. 一个工件的形状和部分尺寸如图所示,其体积为
,则此工件的长x是多少(用含a的式子表示)?
14. 小明做一道多项式除以单项式的习题时,不小心让一滴墨水污染了这道习题,只看见了被除式最后一项是“”和中间的“÷”号,污染后的习题形式如下:
[●-3x2y]÷●。小明翻看了书后的答案是“”,你能复原这个算式吗?
15. 观察下列各式:
;
;
;
;
……
(1)根据上面的规律猜想,你能得到一般情况下(n是不小于2的整数)的结果吗?
(2)根据这一结果计算:
.
(3)若,求x2021 的值。
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