2 学会宽容 第3课时（课件）-部编版道德与法治六年级下册

第三课时 和而不同 1 说一说 大家听说过“和为贵”的说法吧？请说一说你对它的理解。 “以和为贵”是来自论语，是指人与人之间以和为贵的意思。“以和为贵”是中国文化的优秀传统和基本价值取向。 2 说一说 针对这个问题，孔子在论语中给出了一个答案，那就是“君子和而不同”。它的含义是指，君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。 但是，我们学习过生活中人与人的不同、冲突和矛盾都是不可以避免的，那我们怎么才能做到“和为贵”呢？ 3 看一看 近日，六（2）班的“战火”烧起来了，少数同学之间互不相让、互相贬损。起因是上周课间休息时，有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理地玩游戏有利于学习。后来，有同学贬低他们的爱好，觉得身为六年级学生还玩这么幼稚的游戏，简直可笑，而且认为玩游戏不可能有利于学习。于是, 这几个同学反唇相讥,讥讽对方幼稚,居然崇拜那些矫揉造作的明星…… 你是怎么看待六（2）班的这种情况？ 让我们来看一看历史上著名的“君子和而不同”的故事。 5 做一做 “和而不同”的一个基本点是，人与人之间不可避免地存在差异。我们要充分认识到人与人之间的不同是正常的，这才是我们的世界丰富多彩的原因。 从王安石与司马光“和而不同”的故事，你得到了什么启发？ 做一做 下面和你的同桌比一比吧： 你们的身高一样吗？ 2. 你们喜欢吃的食物一样吗？ 3. 你们最喜欢看的书分别是什么？ 4. 你们最喜欢的体育项目分别是什么？ 5. 你们最喜欢的课程分别是什么？ 6. 你们最擅长的课程分别是什么？ 做一做 人与人之间存在很多不同，每个人都有自己的闪光点。请同学们两人成对表演，发现对方的与众不同优点，要求真实。下面是一些例子： 非常遵守纪律； 对待他人非常友好； 善于观察其他同学的情绪； 阅读速度快； 数学题目做得快； 跑步快； 很强的自信心…… …… 读一读 “海纳百川，有容乃大”，大海正是因为接纳了无数的河流小溪，才有了惊涛拍岸的雄浑壮阔； “万紫千红总是春”， 春天 正是由于涵盖了娇艳百花，绿树 青草，才有了姹紫嫣红，杨柳堆 烟。 学一学 有一颗博大的心，一个宽阔的胸怀，我们才能更好地发展。中华文化源远流长，正是由于能够吸收各种文化的优秀元素，才能够延续至今，生生不息。世界万物皆是如此。因此，在待人处事上，我们要有宽广的胸怀，做到“君子和而不同”。 情景讨论 别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。 六年级三班的一帮男生最近流行玩一款乐高新游戏。在课间的时间，他们热烈地讨论，这时赵志华说自己其实不是太喜欢这款新游戏，只是看见大家都在玩，就也玩玩试试，他觉得这款游戏还不如以前的一款老游戏。这时其他的男生就群起攻击赵志华，说他根本不会玩乐高，以后再也不带他一起玩了。 请同学们读一读下面的情境，说一说你自己对这件事的看法。 情景讨论 每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。 六年级一班的小明这个月当轮值班长。这个月正好要组织班级出去郊游。小明非常积极地去组织这件事情。他前几天每天晚上设计郊游方案都搞得很晚。今天在班会上，他把写好的方案提出来让大家讨论, 很多同学都觉得他的方案挺好, 但是有几位同学觉得这个方案没有考虑到一些特殊情况，建议小明再考虑下。但是小明觉得自己的方案已经很完美了，根本不想再考虑，直接拒绝一些同学的建议，还责怪他们是鸡蛋里挑骨头，没事找事。 情景讨论 不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法存在。 六年级二班里有很多喜欢踢足球的男孩子。他们经常踢球，也经常一起聊自己喜欢的球队和球星。有一天，赵华和小武同学在聊足球，赵华说自己最喜欢球星C罗，小武说自己最喜欢球星梅西。两个人都认为自己的喜欢的球星是世界上最棒的，两人开始激烈地争论，赵华说小武的观点是完全不对的，最后还说小武完全不懂足球，小武听了很生气，两人几天都不说话。 情景讨论 每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。 六年级六班班委会几位同学今天开会讨论组织什么样的活动，来庆祝下个月的教师节。张晓华提出可以给老师准备一些同学们自己做的贺卡，而另外两位同学反对他的意见，说做贺卡太老套了，最好想些新的形式。张晓华听到不同的看法，内心感觉很不舒服，就极力去争辩，但无法说服他人，最后就说自己不参与讨论了，生气地离开了。 做一做 同学们，上面提到的情境，在我们班上有没有出现过类似的情境呢？下面让我们一起