九年级下册 第一单元 我们共同的世界 课件 2023年安徽省中考道德与法治一轮复习

九年级下册 思维导图 1 【中考复习】第一单元 我们共同的世界 备战2023安徽中考 2 课标链接 01 3 【课程要求】 1.（法治教育）了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。 2.（法治教育）以“联合国与人类命运共同体”为议题，通过模拟联合国活动，理解构建人类命运共同体的意义。 3.（中华优秀传统文化教育）弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。 4.（中华优秀传统文化教育）可讨论中华优秀传统文化中的“大同”理想；可举行以“和而不同”为主题的讨论活动，了解中华民族俭约自守、中和泰和的生活理念，推己及人、和而不同的处世之道。 5.（国情教育）了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义。 4 思维建构 02 5 6 核心观点 03 7 1.（关键句）当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。 2.（关键句）世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。 3.（做法）面对经济全球化，要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。 4.（关键句）当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 5.（关键句）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 6.（做法）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 8 7.（做法）尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。 8.（关键句）和平与发展是当今时代的主题。 9.（做法）我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 10.（做法）构建人类命运共同体需要各国一致行动，努力扩大利益的交汇点；需要各国人民相互信任、守望相助和共同担当。 9 考点梳理 04 第一课 同住地球村 第二课 构建人类命运共同体 10 第一课 同住地球村 一、开放互动的世界 经济全球化 1.当今世界的特点和影响。（P3~4） （1）特点：①这是一个开放的世界。政治、经济、文化等领域的开放范围不断扩展；②这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展；③这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把人们联系在一起。 （2）影响：世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。 11 【知识点拨】 共建“一带一路”。 共建“一带一路”致力于亚欧非大陆及附近海洋的互联互通，建立和加强沿线各国互联互通伙伴关系，构建全方位、多层次、复合型的互联互通网络，实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续的发展。 2.经济全球化与人们生产生活的关系。（P5） 经济全球化改变了我们的生活，我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。 12 3.经济全球化的重要表现。（P5~6） （1）商品生产在全球范围内完成。 ①具体体现：在经济全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。 ②作用：充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。 （2）商品贸易在全球范围内进行。 作用：一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 13 【易错辨析】 1.经济全球化使世界各国普遍受益。( ) × [解析] 经济全球化是把双刃剑，既是机遇，也是挑战。经济全球化不一定使世界各国普遍受益，同时也使风险与危机跨国界传递。 2.经济全球化要求各国加强合作，避免竞争。( ) × [解析] 各国之间既有合作又有竞争，竞争是避免不了的。 4.经济全球化的影响。（P6~7） （1）积极影响：①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；③为经济发展提供了新的机会。 （2）消极影响：经济全球化使风险与危机跨国界传递。 14 5.如何应对经济全球化？（P7） （1）面对经济全球化，我们要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。 （2）要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 15 文化多样性 1.世界文化的特点：（P7） 多样性和丰富性。 2.文化多样性的意义。（为什么要尊重文化多样性？）（P7~8） （1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 （2）多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 （3）文化多样性