内容正文:
少年闰土
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背景资料
《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说《故乡》。1919年12月,鲁迅从北京回到故乡绍兴,卖掉故宅,带着母亲、三弟及家属来到北京。这次回乡,幼时的好友——章闰水特地从海边农村来探望鲁迅。章闰水几十年来的变化,引起了鲁迅的深切同情。于是以他为原型塑造了“闰土”形象,记录在小说《故乡》中。
作者简介
鲁迅 (1881-1936):
原名周树人,浙江绍兴人。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》;散文诗集《野草》;散文集《朝花夕拾》;以及大量杂文。他是伟大的文学家,思想家、革命家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。
zhèng bài zū chú zhān
我 会 写
字词乐园
xiū sǎ fù wèi líng
郑
拜
租
厨
毡
羞
撒
缚
猬
伶
lì cuàn
我 会 写
字词乐园
俐
窜
字词乐园
一望无际 家景 郑重 供品 祭器
讲究 盼望 厨房 毡帽 项圈
刺猬 伶俐 经历 潮汛
我 会 读
字词乐园
正月里供( )祖像,供品很多,祭器很讲究。
供
供 品
gōng
提 供
gòng
gòng
多 音 字
供( )不应求货紧俏,供( )认不讳已全招。
提出方案供( )参考,供( )奉祖先要周到。
gōng
gòng
gōng
gòng
字词乐园
我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,
撒( )下秕谷。
撒
播 撒
sǎ
撒 手
sā
sǎ
多 音 字
小丽向奶奶撒( )娇,要与奶奶一起撒( )种子。
sǎ
sā
字词乐园
那中间。本课指西瓜地里。
其间:
祭祀:
值年:
讲究:
词语解释
旧俗备供品向神佛或祖先行礼,表示崇敬并求保佑。
同族的人家,在祭祀祖先时,每户轮流负责准备,轮到谁家准备的那一年,就叫值年。
对生活等方面的要求高,追求精美。本课指对祭祀的要求高。
五行:
装弶:
无穷无尽:
许下愿心:
素不知道:
词语解释
字词乐园
指金、木、水、火、土五种物质。
弶,一种捕捉鸟兽的用具。就是把弶装置好,用来捉鸟兽。
没有止境,形容数量极多。穷,尽、完。
迷信的人对神佛有所祈求时许下某种酬谢。也借指事前答应对方将来给以某种好处。
向来不知道。
字词乐园
熟识
熟知
陌生
近反义词
伶俐
机灵
笨拙
字词乐园
词语拓展
“无~无~”式成语 :
无穷无尽 无边无际 无法无天 无牵无挂
无亲无故 无情无义 无声无息 无休无止
无忧无虑 无缘无故 无依无靠
课堂集中营
初读课文,整体感知,思考:这篇课文写了什么?
这篇课文写”我“与少年闰土在大祭司的值年相识了,在相处的过程中,闰土给”我“讲了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿等有趣的事,让”我“对乡下生活充满了向往。
少年闰土
第二课时
课堂集中营
课文讲了闰土几件事?
阅读释疑:
课堂集中营
“捏”“刺”两个动词写出闰土刺猹时动作的有力和迅速,“扭”“逃”不仅写出猹的狡猾伶俐,还反衬出闰土的机敏与勇敢。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
课堂集中营
“天空、圆月、沙地、西瓜”与“深蓝、金黄、碧绿”构成了一幅有形有色的月夜田园图,静谧的夜为闰土的出现创设了一个美好的氛围。
这里的环境描写有什么作用呢?
课堂集中营
我家只有一个忙月(我们这里给人做工的分三种:整年给一定人家做工的叫长年;按日给人做工的叫短工;自己也种地,只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月),忙不过来,他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
交代了闰土来“我”家的原因。
课堂集中营
我的父亲允许了;我也很高兴,因为我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉小鸟雀的。
你是如何理解的这段话的?
这段话不仅写出闰土名字的由来,而且交代了他是一个“能装弶捉小鸟雀”的孩子,为下文“雪地铺鸟”做铺垫。
课堂集中营
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到