内容正文:
主题三 身边的化学物质
(四)生活中常见的化合物
【考点梳理】
考点15.物质的检验
基本思路:分别取出少量待检物质(一般为溶液),加入少量试剂充分反应,观察反应现象,
根据现象分析、判断,得出结论。简写为“取样-操作- 现象- 结论”
《过关训练》
一、单选题
1.对于某些离子的检验及结论一定正确的是( )
A.加入稀盐酸,产生无色并能使澄清石灰水变浑浊的气体,一定有
B.加入BaCl2溶液有白色沉淀产生,再加盐酸,沉淀不消失,一定有
C.加入碳酸钠溶液产生白色沉淀,再加盐酸白色沉淀消失,一定有Ba2+
D.某气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝,该气体一定显碱性
2.逻推理是学习化学常用的思维方法,下列分析推理正确的是( )
A.固体溶解度受温度影响,因此改变温度固体物质溶液溶质质量分数一定改变
B.酸溶液中阳离子只有H+,因此含有其他阳离子的溶液一定不是酸溶液
C.氢氧化钠和氢氧化钙都属于碱,因此用氢氧化钠溶液也可以检验二氧化碳
D.糖类是人体供能的主要物质,因此饮食中可以大量摄入含糖类的物质
3.下列对实验现象描述错误的是 ( )
碘的溶解性
铁丝在氧气中燃烧
铵根离子的检验
燃烧条件的探究
A.溶于水,形成紫色溶液
B.剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.湿润的红色石蕊试纸变蓝
D.热水中白磷燃烧
A.A B.B C.C D.D
4.下列说法中不正确的是( )
A.含铵根离子的氮肥与碱性物质混合,能产生有刺激性气味的气体
B.可用水来鉴定无水硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种白色固体
C.将燃着的木条伸入集气瓶中,木条火焰熄灭,证明集气瓶中的气体一定是二氧化碳
D.检验氢氧化钠溶液中含有氯化钠的实验步骤是:先加入过量的稀硝酸,再加入硝酸银溶液
5.以人为本,关注健康,是人类永恒的主题。下列说法错误的是( )
A.人体通过食物获得的蛋白质,在胃肠道里与水发生反应,生成氨基酸
B.人体缺乏维生素C,会引起坏血病
C.用工业用盐如亚硝酸钠烹调食物使食物风味更佳
D.误服硫酸铜等含重金属离子的盐,应立即服用牛奶或鸡蛋清缓解中毒,并及时送医
6.以化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫做价类图。如图为铁的价类图,图中物质均为纯净物,下列说法错误的是( )
A.图中a点对应的物质类别为单质 B.b点所对应的物质的化学式为Fe2O3
C.FeSO4阳离子的符号为Fe3+ D.FeCl2的化学名称是氯化亚铁
7.为确定某溶液中含有以下离子H+、Mg2+、Ba2+、Cl-、、中的几种,进行了以下实验:①经测定,溶液pH=1;②取部分未知溶液,加入过量NaOH溶液,有白色沉淀产生;③取②中部分溶液,加入Na2CO3溶液,无明显现象。分析上述实验,下面对溶液中含有离子的判断,正确的是( )
A.一定含有H+、Mg2+、Ba2+、Cl-、、
B.一定含有H+、Mg2+、Cl-,一定不含有
C.一定含有H+、Mg2+,可能同时含有Cl-、
D.一定含有H+、Ba2+、,一定不含有Cl-
8.含有下列各组离子的溶液,其中的溶质都属于酸的是( )
A.Na+、H+、 B.Ca2+ 、OH-、Na+
C.H+、、 D.K+、、
二、课内填空
9.如图所示,表示在盐酸中加入过量的铁粉,反应前后溶液中由溶质电离产生的不同离子,则“”表示______(填写离子符号)。反应完全后,该离子和反应前氢离子的个数比为______。
三、填空题
10.实验室常用来检验离子的试剂是______,检验离子的试剂是______,检验Cl﹣离子的试剂是______,检验CO2的试剂是______。
11.类价二维图反映的是元素的化合价与物质类别之间的关系,构建类价二维图是化学学习的重要方法。图1是某同学绘制的关于碳元素的类价二维图。
(1)e对应的酸中阴离子的符号为_______;图2中丁物质的化学式为_______。
(2)d是一种氧化物,会使氢氧化钠长期暴露在空气中而变质,请写出氢氧化钠变质的方程式_______;可以加_______溶液,检验氢氧化钠已经变质了。
(3)类价二维图中的物质在一定条件下可以相互转化。请从含碳物质中选择合适物质完成下列表格:
转化类型
转化的化学方程式
反应用途
碳元素化合价升高
_______
高炉炼铁(CO还原赤铁矿)
碳元素化合价不变
NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
_______
12.碳酸根或碳酸氢根离子的检验方法
检验原理:组成里含有、的盐都能与盐酸反应生成二氧化碳气体。
(1)检验试剂:_________、_______。
(2)检验方法
向待测液中加入稀盐酸有________,且该气体能使澄清