八年级上册 第三单元 勇担社会责任 课件 2023年安徽省中考道德与法治一轮复习

【中考复习】第三单元 勇担社会责任 备战2023安徽中考 1 课标链接 01 2 【核心素养】 1.（政治认同）积极加入中国共产主义青年团。 2.（责任意识）主动参与社会公益活动和志愿者活动。 【课程要求】 1.（生命安全与健康教育）理解社会责任感的重要价值。 2.（革命传统教育）认识当代少先队员、共青团员的时代使命。 3 思维建构 02 4 5 核心观点 03 6 1.（关键句）角色不同，责任不同，每一种角色都意味着承担相应的责任。 2.（做法）我们要做一个负责任的公民，承担责任不言代价与回报。 3.（做法）每个行为都会产生一定后果，要学会对自己的行为负责。 4.（重要性）关爱他人是维系友好关系的桥梁，关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于促进社会文明进步。 5.（做法）关爱他人是一门艺术，要心怀善意，要尽己所能，要讲究策略。 6.（重要性）服务社会体现人生价值，能够促进我们全面发展。 7.（做法）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，积极参与社会公益活动，热爱劳动，爱岗敬业。 7 考点梳理 04 第六课 责任与角色同在 第七课 积极奉献社会 8 第六课 责任与角色同在 一、我对谁负责 谁对我负责 1.责任的含义和来源。（P65） （1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。 （2）来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2.责任与角色的关系。（P66） （1）在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。 （2）每一种角色都意味着承担相应的责任。 （3）只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 9 【易错辨析】 承担责任是成年人的事，未成年人年龄还小，不需要承担责任。( ) × [解析] 责任与角色同在。责任并不只是对成年人的要求，未成年人也有自己的责任，承担责任是我们走向成熟的重要标志。如果不能自觉承担相应的责任，就永远无法长大成人。 10 3.列举自己扮演的角色及承担的责任。（P66） 角色 责任 子女 孝敬父母、承担力所能及的家务 学生 遵守学校纪律、尊敬老师、团结同学、认真学习 班长 维护班级秩序、组织班级活动 社区居民 团结邻里、爱护公共设施、遵守社区居民公约 社会成员 遵守社会规则、维护公共秩序 中华儿女 心系祖国前途和命运、为实现中国梦而努力奋斗 11 4.青少年承担责任的表现。（P67~69） （1）对自己负责：作为社会的一员，我们首先要对自己负责。小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事等。 （2）对他人负责：学会感恩、主动关心、帮助和服务他人;在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 12 5.承担责任的意义。（P67~69） （1）对自己：能够使自己养成良好的学习习惯；培养诚信的良好品质；能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥；有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 （2）对他人：只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。 （3）对集体：承担责任是集体发展的必要前提；能促进美好集体建设。 （4）对社会：承担责任是社会发展的需要；能促进社会和谐；能营造良好的生活氛围。 13 【易错辨析】 承担责任只有代价没有回报。( ) × [解析] 承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。 14 ◆行为与后果的联系及给我们的启示。 （1）联系：行为与后果具有一致性。人的每一种行为都会产生一定的后果。 （2）启示：①清醒地认识行为与后果的联系，积极承担责任，对自己、他人、集体、社会负责；②提高行为辨别和行为控制能力，不做妨碍他人自由、有害于自己或他人人身安全和公共利益的事情，对自己的行为负责。 ◆不承担责任的后果。 ①对自身：失去他人信任，受到道德谴责，甚至会受到法律的制裁，影响个人事业的发展；②对他人：给他人造成麻烦，损害他人利益，甚至危及他人生命财产安全； ③对集体：不利于融入集体生活，失去集体的信任，不利于自我成长和发展；④对社会：败坏社会风气，影响社会稳定，损害国家和集体的利益。 15 二、做负责任的人 1.承担责任的代价和回报。（P71） （1）代价：付出时间、精力和金钱,可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。 （2）回报：既包括物质方面,又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 2.我们应该怎样承担责任?（P71~73） （1）面对可以选择的责任：要有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的