七年级下册第三单元 在集体中成长 课件-2023年中考道德与法治一轮教材复习

【中考复习】第三单元 在集体中成长 备战2023安徽中考 1 课标链接 01 2 【核心素养】 1.（健全人格）学会合作，树立团队意识。 2.（责任意识）在团队合作互动中增强合作精神和领导力。 【课程要求】 （生命安全与健康教育）能正确认识和处理个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神。 3 思维建构 02 4 5 核心观点 03 6 1.（关键句）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 2.（重要性）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 3.（做法）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 4.（做法）集体生活中，无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 5.（特征）美好集体是民主的、公正的，是充满关怀与友爱的，是善于合作的，是充满活力的。 6.（做法）我们既要敢于竞争，又要善于合作，在竞争中合作，在合作中竞争，谋求双赢。 7 7.（做法）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 8.（做法）集体的建设需要每个人的智慧和力量，我们要主动参与集体活动，积极承担责任，共建美好集体。 8 考点梳理 04 第六课 “我”和“我们” 第七课 共奏和谐乐章 第八课 美好集体有我在 9 第六课 “我”和“我们” 一、集体生活邀请我 1.集体的含义。（P53~55） 是人们联合起来的有组织的、有共同目标、分工明确的整体。 2.集体的温暖与集体联结度存在什么关系？（P53） 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 3.【教材·相关链接】与集体的联结度密切相关的因素。（P53） ①成员间相互关联的程度；②集体对成员的重要性；③成员间相互交流的频率；④成员对共同目标的共识程度；⑤成员间的默契程度；⑥集体存在的时间长短。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。 10 4.集体生活带给我们哪些温暖？（我们为什么需要集体生活？）（P54）[2017.11] （1）在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 （2）作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 （3）当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 5.集体荣誉感的表现和重要性。（P54~55）[2018.15情境二] （1）【教材·相关链接】表现：当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。 （2）重要性：①集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进；②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 11 【易错辨析】 集体荣誉只在集体取得成就、受到表彰或奖励时才能体验到。( ) × 6.集体的力量的来源： 成员共同的目标和团结协作。（P55） [解析] 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们会产生欣慰、光荣、自豪之感;当集体受到批评、惩罚时,我们会产生不安、羞愧、自责之感。这就是集体荣誉感。 12 【名言解读】 “千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。” 【解读】如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千个人的力量。可是，如果一万个人离心离德，恐怕连一个人的力量也比不上了。启示我们集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 13 7.集体力量的作用。（P56~57） （1）借助集体力量，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 （2）集体力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。①个人在集体中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为；②集体有助于我们获得安全感和自信心；③集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 14 二、集体生活成就我 1.集体生活对个人的发展有何作用？（P58~61）[2021.8] （1）个人在集体中可以涵养品格。①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力； ② 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。（集体生活可以涵养哪些品格？） （2）个人在集体中可以发展个性。①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台；②集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源；③实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。（为什么能在集体中发展个性？） 15 2.如何在集体