2023年中考化学专题强化-实验题

2023年中考化学专题强化-实验题 一、实验题 1．（2022·陕西西安·校考模拟预测）某科学探究小组的同学利用如图装置制取不同气体，并模拟自然界中CO2的循环。回答下列问题： (1)装置B中仪器①的名称是_______。 (2)若实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是_______。发生装置应选择_______(填字母)。 (3)欲制得CO2的水溶液，CO2应从装置C的_______(填“m”或“n”)端通入。 (4)将CO2的水溶液转移至烧杯，并组装装置如图D所示，置于阳光下一段时间，观察到有气泡产生，检验该气体的方法是_______。 2．（2022秋·江苏南京·九年级校联考期中）质量守恒定律的发现对化学科学发展具有重大意义。 (1)上图所示3个实验所对应的化学反应中，遵循质量守恒定律的是___________（填字母），实验结束后，天平不平衡的是___________（填字母），请分析天平不平衡的原因___________。 (2)写出硫酸铜的化学式并标出铜元素的化合价___________。 (3)图A所示实验中可观察到气球先变大后变小，最终瘪至比初始状态更小，依据上述现象描述锥形瓶内压强变化的情况___________。 3．（2022春·山西朔州·九年级统考期中）下图为实验室制取气体常用的装置，请回答有关问题。 (1)写出标有字母的仪器名称：a_______。 (2)用高锰酸钾制取氧气时，发生反应化学方程式为_____，可选用的发生装置是_____(填字母，下同)，氧气的收集装置可选择上述装置中的______。 (3)用装置C收集氧气时，当气泡_________时，再开始收集；实验结束后，停止加热时要先将导管移出水面，目的是________。 (4)常温下，硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得，该反应可表示为FeS+H2SO4(稀) →H2S+FeSO4，则应选择_______来作发生装置。 4．（2021秋·河南南阳·九年级校联考阶段练习）常用实验室制取氧气的方法有：a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b．加热高锰酸钾固体；c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气。 (1)写出上图中指定仪器的名称：①______；②______； (2)请仔细分析上图中装置特点，推测用加热高锰酸钾固体制氧气的装置选______（填“A”或“B”）； (3)采用方法B制取氧气应该选用的气体发生装置的优点______； (4)利用装置A制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是______； (5)用装置A方法收集氧气时，当气泡______再开始收集； (6)验证氧气的方法______； (7)分别写出上述三种制取氧气的文字表达式： ①______； ②______； ③______。 5．（2022·云南昆明·统考中考真题）化学是一门以实为基础的科学。结合下图回答问题。 (1)仪器a的名称为______。 (2)实验室用高锰酸钾制取O2，选择的发生装置为______（填标号），反应的化学方程式为______。 (3)实验室制取CO2的化学方程式为______。将产生的气体通入澄清石灰水，可用于检验CO2，反应的化学方程式为______。 (4)某气体的相对分子质量为46，常温下不与空气成分反应。若用C装置收集时，气体应从______（填标号）端通入。 6．（2021秋·广东佛山·九年级校考阶段练习）在实验室里可采用多种方法制取氧气。 (1)装置A中标有编号的两种仪器的名称是①___________；②____________； (2)收集氧气可以采用D    图所示的方法，这是利用了氧气的什么物理性质？_________________。 (3)小华想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选择的一套装置是_________，当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是_______。发生反应的化学符号表达式为__________。 (4)小明想用分解过氧化氢的方法制取氧气，他应该选择的发生装置是__________，他这样选择的理由是____________。 (5)通常情况下 ，SO2是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且散逸在空气中易致污染。实验室里用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2。为防止污染，实验室制取SO2选择的发生装置和收集装置的正确组合是________( 填装置序号，从A到E中选)。剩余的SO2气体用氢氧化钠溶液吸收。若用图F的装置进行“排空气法”收集SO2，请把图中的“导气管”补画完整___________。 7．（2021·天津·九年级专题练习）根据下列装置图回答问题。 （1