第六单元练习（单元测试）部编版语文六年级下册

部编版语文六年级下册 第六单元练习 班级 姓名 1．看拼音，写词语。（6分） shēn lín qí jìng pò bù jí dài huí wèi wú qióng （ ） （ ） （ ） 2．临近毕业，同学们都会采用各种形式表达师生情、同学情以及对母校的感激之情。下面做法不恰当的一项是（ ）（2分） A.用时间轴来梳理和回忆小学生活 B.与老师、同学分享这六年来难忘的回忆 D.找父母要钱给老师、同学买昂贵的礼物作纪念 C.用心制作具有特殊意义的成长纪念册 3．下面不适合作为成长纪念册中的成长资料的是（ ）（2分） A.有纪念意义的照片 B.各种获奖证书、奖牌 C.铅笔丢了，买了一根新铅笔 D.老师和同学的寄语、祝福 4．关于成长纪念册，下面说法错误的是（ ）（2分） A.一般来说，成长纪念册分为封面、扉页、正文等几个部分 B.应强制要求学生按同一样式制作成长纪念册，力求规范美观 C.“参加图书义卖”这件事适合作为纪念册的成长资料 D.张明根据自己每年的身高，按“身高体”的方式给纪念册资料分类，很有创意 5．关于毕业联欢会活动策划书，下面说法不正确的一项是（ ）（2分） A.策划书是一种应用文体，是以非连续性文本的形式呈现的 B.策划书分为活动时间、活动地点、活动分工、活动流程四项内容 C.活动分工和活动流程是联欢会策划书中最为重要的内容 D.书写策划书时注意分工职责要明确、活动流程要清楚 6．下面关于毕业赠言的描述，正确的一项是（ ）（2分） A.毕业赠言人人都能写，想写什么话就写什么话 B.毕业赠言应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含感情 C.毕业赠言不用考虑不同对象的特点，可以千篇一律 D.写毕业赠言可以表达自己的祝愿，也可以表达自己的不满 7．下列关于演讲稿的描述，不正确的一项是（ ）（2分） A.演讲稿的语言要通俗易懂 B.演讲稿的主要内容要注意结合具体材料把要表达的观点说清楚 C.演讲稿的结尾可以用有感染力的话简洁点明主题或发出号召 D.演讲稿的正文写好之后，一定要记得署名和写日期 8．下面不适合作为毕业联欢会的节目的是（ ）（2分） A.模仿班上同学的缺点的模仿秀 B.把小学期间难忘的事情改编成小品 C.朗诵临别赠言或与毕业有关的诗歌 D.以歌舞的形式表达对校园的留恋 9．下面的毕业赠言，哪一项不适合写给缺乏自信的同学？（ ）（2分） A.坚信自己是颗星，穿云破雾亮晶晶；坚信自己是燧石，不怕敲打和曲折；坚信自己是人才，驱散浮云与阴霾。你是明星、燧石与人才，愿你拥有美好的未来！ B.扬起自信的风帆，走向辉煌的明天。加油！ C.不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。 D.“天生我材必有用”，有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。 10．填空题。（10分） （1）毕业的那一天，大家都依依不舍，我想对老师说：“_____________________。”我想对同学说：“_____________________________________________。”（5分） （2）小学六年的时光转瞬即逝，在这依依惜别之际，祝愿我的同学____________！祝愿我的老师____________！祝愿我的母校 ____________！我们即将步入初中，开始新的生活，我会以“________________________”来告诫自己，促使自己珍惜时间，努力学习。（前三个空填四字词语，第四个空填名句）（5分） 二、阅读与欣赏。（共38分） （一）毕业联欢会（11分） 红旗小学将召开六年级毕业联欢会，下面是本次联欢会的海报初稿和节目单。 11．歌伴舞《闪闪红星》由哪个班级选送？（ ）（2分） A．六（1）班 B．六（4）班 C．六（5）班 D．六（6）班 12．“十年树木，百年树人。师恩难忘，永记于心”适合作为哪个节目的串词？（ ）（2分） A.小品《同桌》 B.合唱《明天会更好》 C.独舞《孔雀舞》 D.小合唱《老师，您好》 13．下面哪个节目适合安排在第三篇章演出？（ ）（2分） A.小品《同桌》 B.诗朗诵《放飞梦想》 C.游戏《趣猜成语》 D.歌舞《感恩的心》 14．请为毕业联欢会的海报设计一句动人的宣传语，并说明这样设计的理由。（5分） _________________________________________________________________ __________________________________