第一单元 第3讲 在国旗下长大-七年级下册劳动综合实践活动

七年级下册 第3讲 在国旗下长大 000 故事分享 中国国旗的含义 国旗是代表国家的旗帜，是一个国家的象征，每个国家都有反映本国政治特色的旗帜， 主要体现在样式、色彩以及图案的不同。国旗的出现彰显了国家主权意识的增强，世界上最 古老的国旗来自丹麦，被称为“丹麦人的力量”。 中国国旗是浙江省的普通民众曾联松设计的，是一面五星红旗，旗面为红色，长和宽的 比例为3：2，左上方为五颗黄色五角星，四颗小星环拱在一颗大星的右边，每个小星的一个 角尖正对着大星的中心点。第1、4颗小星对齐，第2、3颗小星对齐。 因为中国共产党是中国人民的大救星，所以就用五角星代表中国共产党，周围的四个五 角星代表人民。因为当时的人民群众分为工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产 阶级四个阶级，所以用四个小星。 1949年10月1日，中华人民共和国在北京天安门广场举行开国大典，五星红旗第一次 飘扬在空中。 创 请查阅资料，说一说五星红旗被确立为国旗的过程。 14 第一单元 你说我说 关于我们的国旗，你了解多少呢？请大家踊跃发表自己的看法。 国共产党成立小 年小H 中国共产党诞生 于那一年？ 在开国大典上升起的 国旗是由谁缝制而成的？ 其，红色在我闲传统巾代表宫庆的意思。 其.象新巾国的诞生是老·辈革命烈十州 鲜血染红的 中国国旗的旗而为 什么是红色的？ 关于国旗还有哪些问题？ 写出来一起讨论一下吧 2 3 15 七年级下册 00 实践活动 活动一：开展以“爱国主义”为主题的班会 为了培养大家的爱国之心，了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，特 此开展主题班会，激发大家的民族自信心。 讲英雄的故事 祖国近几年取得的成就 我对祖国说的话 16 第一单元 活动二：我做爱国青少年 爱国体现在生活中的方方面面，学生在学校中好好学习、遵守校规校纪是爱国；不恶 意损坏国家形象是爱国；做一个文明人也是爱国…请同学们为自己的爱国行为做一个 评价。 小组名称： 学生姓名： 活动时间： 评价内容 自我评价 小组评价 教师评价 能够完整地唱完国歌 ③©周 ⑨© ©©周 每次听到国歌响起时，都起立 巴©图 马周© ee⑨ 一切以国家荣誉为主 ©O ©© ⑧©⑨ 平时认真学习，遵守校园纪律 ©©图 ©⑨© ③©© 不做违法犯罪的事情 ©雪 © ⑨⑨ 注：在③涂上你喜欢的颜色。涂三个⑤表示优秀，涂两个⑤表示良好，涂一个⑤表 示一般。 17 七年级下册 ””叫 你知道党旗的设计者是谁吗? ________________ ______________ _________________ 18 第一单元 课外链接 维护国旗的女孩 一位踏入初中学习阶段的女孩，因在校表现优秀，学习成绩也一直名列前 茅，所以被邀请参加一项具有重大意义的国际活动。参加此次活动的人不少，都 是来自天南海北各个国家的青少年，他们代表着自己的国家来到这儿。 女孩是唯一一位代表中国前来的人，年纪尚轻的她，却懂得现在的自己肩负 着祖国的威严。时间缓缓地过去，活动的开幕式越来越近了。女孩看见活动场 地林立着许多国家的国旗，却唯独没有看见中国的五星红旗。这时，主持人已经 站在主席台上了。 “请等一下。”女孩举起右手，直视着主持人说。主持人正要报幕，他停下来 一脸疑惑地问：“你有什么事吗？”女孩用一口流利的英语，礼貌而严肃地说：“不 好意思，我没看见中国的国旗，请等中国的国旗升起了再开始。”主持人解释说中 国的国旗很难找，所以一时没来得及升起。女孩却表示如果没有看见中国的国 旗，就请把她送回国，她将不代表中国参加这次国际活动。 主办方见女孩真的起身要走，赶忙去找中国国旗。最后，我们的五星红旗成 功在此升起。这位女孩维护国旗的行为也被大家牢牢记在了心里。 19