7 歌手大赛（课件）四年级下册数学北师大版

第7课时　歌手大赛 第一单元　小数的意义和加减法 第 1 页 第一单元 第 7 课 1.进一步体会小数进位加法和退位减法的计算方法,能正确进行小数加减混合运算,并能选择简便的方法进行计算。 2.能运用小数加减法解决简单的实际问题,提高解决问题的能力。 重点:掌握小数加减混合运算的运算方法,并能正确计算。 难点:能正确进行小数加减法的混合运算,能解决实际问题。 学习目标 第 1 页 第一单元 第 7 课 1.口算。 0.7+0.9= 　　　0.8+0.6= 1-0.03= 4.1-3.8= 14+0.78= 3.25+0.75= 1.6 0.97 4 14.78 0.3 1.4 预习导学 第 1 页 第一单元 第 7 课 2.计算。 4.28+5.77+2.72 248+365-127 　　 =486 =12.77　 第 1 页 第一单元 第 7 课 教学时,可以利用学生已有的知识经验,放手让学生自己尝试,再通过交流,帮助学生理解和掌握计算方法。先让学生根据图中信息试着算一算,然后在交流不同算法的过程中学习加减混合运算的方法,把计算技能的学习与解决问题整合在一起。 探究新知 第 1 页 第一单元 第 7 课 任务驱动 1.阅读课本例题,估一估:谁的总分高? 方法一:估计出两人各自的总分进行比较。 方法二:分别比较两人的专业得分与综合素质得分。 第 1 页 第一单元 第 7 课 2.算一算:高出多少分?请独立计算并在小组内交流计算结果。 高出0.38分。 解法一:8.65+0.40=9.05(分)　　　9.43-9.05=0.38(分) 第 1 页 第一单元 第 7 课 解法二:　　　　　　　　　　解法三: 　9.43-(8.65+0.40) 　 9.43-8.65-0.40 =9.43-9.05 =0.78-0.40 =0.38(分) =0.38(分) 第 1 页 第一单元 第 7 课 3.说一说进行小数加减混合运算的运算顺序是什么。 小数加减混合运算和整数计算顺序相同,按从左到右的顺序依次计算。带有小括号的加减混合运算,要先算小括号里面的,再算小括号外面的。 第 1 页 第一单元 第 7 课 ➡归纳总结 小数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序相同。 (1)在没有括号的算式里,如果只有加减法,要按从左往右的顺序依次计算。 (2)算式里有小括号的,要先算小括号里面的。 第 1 页 第一单元 第 7 课 1.直接写出得数。 0.1+0.11= 　　　　1-0.9= 　　　　0.32+2.58= 10.8+5.05= 10.9-6.1= 3.11+2.22= 0.21 15.85 5.33 4.8 2.9 0.1 课堂巩固 第 1 页 第一单元 第 7 课 2.下面的计算对吗?对的画“√”,错的画“×”并改正。 (1)　4.8-1.25+2.75　　　　　　　(2)　8.75-(2.75+3) =4.8-(1.25+2.75) =8.75-2.75+3 =4.8-4 =6+3 =0.8 =9 　(　　) 　 (　　) 　　　　　　　　　　　 　　 × 　改正过程略　 3 × 6.3 第 1 页 第一单元 第 7 课 3.列竖式计算。 12.3+4.12= 　　 23.5-2.8= 　　20-3.65=   4.84-2.3= 5.1-1.23= 2.8+4.65= 16.42 2.54 16.35 20.7 竖式略 7.45 3.87 16.42 2.54 16.35 20.7 竖式略 7.45 3.87 第 1 页 第一单元 第 7 课 4.计算下列各题。(能简便计算的要简便计算) 3.8+1.4-2.35　　　　　　　　　18.3-3.6-4.4 =14.7-4.4 =10.3 =