2023年中考语文一轮复习：理解性默写每日25题

03、理解性默写——每日二十五题 1.“一切景语皆情语”。徜徉于文学艺术的原野,情景交融的佳句俯拾皆是,白居易诗中的“ , ”(《钱塘湖春行》),透露出对莺歌燕舞早春美景的喜爱之情,欧阳修笔下的“ , 。”(《醉翁亭记》)表现了对狼牙山春夏山林之美的赞叹之情。 2.苏轼《水调歌头·明月几时有》一词中表达作者旷达胸襟、表现作者感悟人生哲理的句子是:“ , ,此事古难全。” 3.《鱼我所欲也》中的“ , ”表明背信弃义换来的高官厚禄不值一文。 4.脱贫攻坚,心持“ , ”情怀的优秀共产党员奔赴乡村,为兑现“脱贫路上一个都不能少”的庄严承诺而奋斗(用范仲淹《岳阳楼记》中的名句填空)。 5.李清照有诗云:“九万里风鹏正举”,此句源于《庄子·北冥有鱼》中的 。陶渊明爱菊花,有诗云:“采菊东篱下,悠然见南山”。《爱莲说》中有一句话印证了这一点: 。陈子昂的诗句“念天地之悠悠,独怆然而涕下”,写尽了人的渺小、生命的短暂,与天地的永恒广阔形成对比。《湖心亭看雪》中也有写出人之渺小的句子: 。龚自珍用“落红不是无情物,化作春泥更护花”表达自己关心国家前途命运的一腔 热情。《桃花源记》中夹岸桃林的落花繁多,却烘托了桃源的神秘奇异,这一句是: 。 6.面对挫折,李白依旧豪情万丈,他化用前人典故,“ , ”(《行路难(其一)》)抒写实现梦想的强烈自信;面对困难,王安石依然壮心不已,他借喻自然事物,“ , ”(《登飞来峰》)表达变法图强的坚强决心。 7.人只有站得高,看得远,才不会被眼前的事物所蒙蔽而失去了正确的前进方向,就像王安石在《登飞来峰》中说的“ , 。”李白《渡荆门送别》一诗中,化静为动,表现雄浑开阔的意境的句子是:“ , 。” 8.李贺在《雁门太守行》一诗中,极力渲染敌军压境、形势危急的两句诗是:“ , 。” 9.自古以来,秋天就是文人反复咏叹的季节,在范仲淹的《渔家傲•秋思》中,边塞的秋天和江南大不相同:“ , 。”在辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中,秋天是充满肃杀与壮烈之感的战场:“ , 。 。”而在秋瑾的《满江红》中,秋天却是明净美丽的:“ , 。” 10.张岱《湖心亭看雪》中“ , 。”一句使我们联想起唐人柳宗元那句“千山鸟飞绝,万径人踪灭”。宋濂《送东阳马生序》中“ , 。”是作者不怕辛苦、“尝趋百里外”求学的原因。 11.习近平总书记在《我是黄土地的儿子》这篇文章中回忆他的知青岁月,他说那段生活要过“四大关”(跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关),这不禁让我们联想到了《<孟子>二章》中的名言:“故天将降大任于是人也, , ,饿其体肤……曾益其所不能。” 12.“雪”是古代文人墨客笔下常见的意象,但营造的意境或表达的情感各有不同。请根据你的理解,在横线上填上恰当的诗句。李白用“ , ”(《行路难》)传达出诗人惆怅迷惘和悲愤之情;岑参用“ , ”(《白雪歌送武判官归京》)表达了对友人离去的依依惜别之情。 13.诗人李商隐在《夜雨寄北》中将愁苦之情融入凄凉、萧瑟的景色之中的句子是:“ , 。”《<论语>十二章》中的“ , ”激励志士仁人无论什么时候都应该坚定志向。 14.湘湖的水性温柔而灵动,在中国古诗词的长河中,“水”更是扮演着不同的角色,传递着意蕴丰厚的情感。请你在下面表格内填上相应的内容。 作者 古诗文名 情感 范仲淹 ⑴ ,樯倾楫摧。 坐贾行商,途中遇阻。 李白 ⑵ , 。(《渡荆门送别》) 离乡之际,壮志豪情。 刘禹锡 ⑶ , 。(《酬乐天扬州初逢》) 人生浮沉,豁达乐观。 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。(《送杜少府》) ⑷ ⑸ ⑹ 客居他乡,触景生情。 15.千百年来,中华大地诞生了无数风流人物。有的洁身自好,“出淤泥而不染, ”;有的坚守道义,“ ,于我如浮云。 16.水承载着人的情思,处处让人想起先贤的名诗佳句。“ , ”(曹操《观沧海》),浩荡的水,高耸的山让诗人心潮涌动;“ , ”(陆游《游山西村》),层峦山水,疑若无路,忽又开朗,蕴含丰富的哲理;“ , ”(白居易《钱塘湖春行》)孤山贾亭,春水初生,让人顿知西湖早春轮廓;孔子立于川上,面对奔腾不息的流水发出“ , ”(《论语》)的感叹;辛弃疾登京口北固亭,面对一江流水思接千载,发出“ ?悠悠, ”(《南乡子·登京口北固亭有怀》)的咏叹。张岱笔下的水在雪的装点下有了禅意:“雾凇沆砀, , ”(《湖心亭看雪》);民国才女林徽因笔下灵动的水孕育出了希望和生机:柔嫩喜悦,水光浮动着你梦期待中白莲。(《你是人间四月天》) 17.南宋严羽《沧浪诗话》云:“诗者,吟咏性情也”。我们从“‘晓镜’的青春易老”到“‘夜吟’的顾影自怜”中,读出了相思的悲苦与无奈:“ , 。”从范仲淹塞下的