山东处菏泽市牡丹区2022-2023学年七年级下学期开学测试生物试题

该实验设计体现了变量唯一原则,变量是微生物 4.珍·古道尔在《和黑猩猩在一起》一书中回忆说,她4岁半时,很想知道母鸡身 上哪里有一个可以让鸡蛋“钻”出来的洞。有一天,她藏在鸡窝里,等着母鸡下 蛋。“忽然,它慢慢从草窝上站起来,背朝向我,身子向前弯曲。我看见一个又白 又圆的东西从它两腿间的羽毛里慢慢地露出来,越来越大。忽然,它扭动了一下, 噗!我清清楚楚地看见一个鸡蛋落到了草窝。”这个事例中,珍·古道尔运用了什 么研究方法 A.观察法 B.实验法 C.测量法 D.调查法 5.下列关于显微镜的描述,不正确的是( ) A. 当观察到的物像不清晰时,可以转动细准焦螺旋进行调节 B.当光线较暗时, 欲观察到明亮视野,应选用⑤凹面镜和④大光圈 C. ,观察视野中有一污点,移动装片和转动物镜污点均不动,则 污点可能位于反光镜上 D.观察写有“bg”的玻片标本,视野中呈现的是“bq” 七年级生物 第1页共6页 6.如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤。下列说法错误的是 ①滴水②取材_③展平④盖片 图1 A.步骤②从洋葱鳞片叶内表皮撕取一片薄膜 B.步骤③展平的目的是防止观察标本时出现细胞重叠现象 C.用低倍镜观察时,视野中染色最深的结构是液泡 D.在显微镜中观察到的图像如图1所示,可能是步骤④操作不规范引起的 7.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞结构的说法,正确的是() A.能够控制物质进出细胞的是细胞壁 B.切西瓜时流出的汁液是细胞质 C.所有生物的细胞中都含有叶绿体和线粒体两种能量转换器 D.细胞质不停地流动能加快细胞与外界环境的物质交换 8.如图表示细胞发生的一系列变化过程,下列说法不正确的是() A.a过程表示细胞分裂,首先是细胞核分裂 B.b过程表示细胞分化,其结果是形成了组织 C.神经细胞群构成的组织主要起分泌作用⊙⊙→胰岛细胞 D.c过程可能与该个体的饮食、生活习惯有关 9.如图是3个圆所构成的相关概念间的包含关系图, 其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆,符合这种所属关系的是( A.Ⅰ细胞核、Ⅱ叶绿体、Ⅲ线粒体 B.Ⅰ节肢动物、Ⅱ昆虫、Ⅲ环节动物I(Ⅲ) C.I种子植物、Ⅱ裸子植物、Ⅲ被子植物 D.Ⅰ原核生物、Ⅱ细菌、Ⅲ病毒 10.某同学在公园观察到一种植物,有根、茎、叶的分化,叶背面有孢子囊群,该 植物可能属于 A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物 11.以下四类动物的通俗名称都含有“鱼”字,其中进化程度最高等的是( A.B.D。 12.农业生产中,人们采取的相关措施与其解释不一致的是() A.幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用 B.水淹后的农田及时排涝_—促进根部的呼吸作用 C.粮食作物晾晒后保存——降低种子的呼吸作用 D.春季早播覆盖地膜-—提高地表温度,保持土壤湿度 13.如图为探究实验“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤,有关叙述不正确的是 七年级生物第2页共6页 黑暗处 酒精 一昼夜 隔水加热 滴加碘液 黑纸片湾盖 部分叶片 ① ② -→③ ④ A. 步骤①的目的是消耗叶片中原有的淀粉 B.步骤②的变量为光照 C. 步骤③的目的是使叶绿素溶解到酒精中 D. 步骤④的现象是叶片遮光部分变蓝、未遮光部分不变蓝 14.如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。下列叙述正确的是 ( A. ①是氧气,②是二氧化碳 B.该过程可以将光能转化为化学能 阳光 C. 进行该生理活动的场所是线粒体 D.光合作用的实质是分解有机物,释放能量 15. 某学习小组为探究植物的生理活动,设计了如图实验装置。 2 下列分析错误的是( ) ●) 无色透 无色透 ◆有机物 明钟罩 明钟罩 清水 NaOH溶液 隔板 隔板 培养液 水槽 培养液 一水槽 甲 乙 A.用甲乙装置作对照,可以证明二氧化碳是光合作用的原料 B.实验过程中,甲乙钟罩内壁出现的水珠,主要是通过叶表皮的气孔散失出来的 C.若将乙装置中的氢氧化钠溶液换成等量的澄清石灰水, 并改用不透明钟罩, 该实验设计能够证明植物进行呼吸作用释放二氧化碳 D. 实验过程中应注意向培养液中通入空气,主要目的是有利于植物进行光合作用 16.如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子,加盖并放在温 暖的地方一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中, 结果甲瓶中的蜡烛 立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用 ( A.分解有机物 B.消耗氧气 C.释放能量 D.产生二氧化碳 食肉目 继续 猫科 伏科□ 燃烧 猫属 犬属 猫]虎]豹□狼☐ 16题图 17题图 19题图 17、如图是家鸽的形态与部分内部结构示意图,下列叙述错误的是 A.身体呈流线型,有利于飞翔时减少阻力 七年级生物 第3页共6页 B. 用[③]肺呼吸,「②]气囊辅助