1.2 治国安邦的总章程 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

1.2 治国安邦的总章程 提高练习 一、单选题 1．习近平总书记强调，要有腐必反、有贪必肃；要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。把权力关进制度的笼子里，是因为（   ） ①权力缺少制约和监督往往会被滥用     ②限制和削弱权力才能保证权为民所用 ③我国已经建立了比较完备的权力监督体系 ④制度能够规范权力运行，从源头预防腐败 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．朱某因琐事与他人发生争执并殴打他人致轻微伤，公安机关准备对他作出行政拘留7日的处罚。朱某欲为自己申辩，办案人员表示违法事实清楚，拒绝听朱某的申辩。上级领导发现这一情况后及时纠正了办案人员的做法，认真听取了朱某的申辩。你认为必须听取申辩的理由是（   ） ①国家权力的行使不可任性，法定职责必须为 ②凡不按法定程序行使权力的行为都是违法行为 ③国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使 ④任何超越权限、滥用职权的行为均应承担刑事责任 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3．八年级学生在学习“我国的国家机构”这一内容时，绘制了以下图表，请你帮他完成并说明理由，正确的是（   ） A．人民代表大会——国家权力机关B．人民政府——国家行政机关 C．人民代表大会——国家司法机关D．监察委员会——国家监察机关 4．学习完《我国国家机构》的相关知识，张老师为了让学生更好的理解国家机关之间的关系，给大家简易绘制了以下结构图作为课后作业。图中序号与国家机关对应正确的是（    ） A．①行政机关   ②司法机关   ③权力机关 B．①司法机关   ②行政机关   ③监察机关 C．①权力机关   ②行政机关   ③监察机关 D．①权力机关   ②监察机关   ③司法机关 5．习近平强调：“要增强制度执行力，制度执行到人到事，做到用制度管权管事管人。”“要坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外，不留‘暗门’‘天窗’，坚决维护制度的严肃性和权威性，坚决纠正有令不行、有禁不止的行为，使制度成为硬约束而不是橡皮筋。”上述材料没有说明的观点是（    ） A．国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使 B．国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使 C．只要限制国家权力的运行，就能保障公民权利 D．国家权力的行使不能任性 6．对如图理解不正确的是（   ） A．必须加强对权力运行的制约和监督B．打击了国家机关工作人员的工作积极性 C．规范国家权力运行以保障公民合法权益D．有利于防止滥用权力，预防腐败 7．我国宪法的核心价值追求是（   ） A．尊重和保障人权B．我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民 C．规范国家权力运行以保障公民权利D．追求自由平等，维护公平正义 8．某班同学在道德与法治课上研学了“中国共产党与宪法的关系”课题，得出以下几点结论。你认为其中不正确的是（   ） ①小美：中国共产党领导立法，通过限制“私权利”保障“公权力” ②小丽：中国共产党依据宪法和法律履行执政兴国的重大职责 ③小刚：中国共产党领导人民制定了宪法，也领导人民实施宪法 ④小强：中国共产党是居于领导地位的执政党，党是领导一切的 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．“我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的。我们要正确行使权力，依法用权、秉公用权、廉洁用权，做到心有所畏，言有所戒、行有所止，处理好公和私，情和法，利和法的关系。”下列对此理解正确的有（   ） ①要让权力在阳光下运行 ②要限制领导干部的权力 ③领导干部必须放弃个人利益 ④权力就是责任，责任就要担当 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 10．“让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子”。这可以（   ） ①防止政府权力的滥用②扩大公民的民主权利 ③维护群众的所有利益④真正做到权为民所用 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 11．班级决定出一期主题为“权力就是责任，责任需要担当”的电子报，小凯担任“绘画总编”。他选取了几幅漫画，你认为可以使用的有（   ） A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 12．宪法规定“国家的一切权力属于人民”“国家尊重和保障人权”。你领会到了（   ） ①宪法是公民权利的保障书 ②宪法是治国安邦的总章程 ③我国人权的实质和目的是使人民幸福生活 ④宪法规范国家权力运行，保障公民权利实现 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 13．李克强总理在政府工作报告中指出，各级政府要依法接受同级人大及其常委会的监督，自觉接受人民政协的民主监督，主动接受社会和舆论的监督，让权力在阳光下运行。这说明（　　） ①让权力在阳光下运行，可以彻底消除腐败问题 ②国家权力的行使可以任性，法无授权可以为 ③完善权力制约和监督机制有利于预防权力腐败 ④要规范国家权力运行以保障公民权利的