Unit4 Journey Across a Vast Land Discovering Useful Structures 学案-2022-2023学年高中英语人教版（2019）选择性必修第二册

学习单 课程基本信息 学科 高中英语 年级 高二 学期 秋季 课题 Unit4 Journey Across a Vast Land ---learning about languages 教科书 书 名：人教版选择性必修二 教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年5月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 课前借助导学案，认识V-ed与V-ing形式作定语的语法体系。 2. 课前通过自主学习，运用“观察-总结-巩固”的方法，对比思考两种非谓语形式作定语时的位置，意义等基本知识。 3. 课堂上，在教师创设的以“英雄人物”为话题的语境中探究语法难点，如：V-ing和V-ed形式做定语的不同用法；V-ed和V-ing形式作定语与定语从句间的内在联系； 4. 学会运用V-ed和V-ing形式作定语描写英雄人物，借助课后微课进一步巩固运用所学语法现象润色文章，使文章更加简洁，语言更加丰富多彩。 课前学习任务 1. 10分钟完成探究案，并把学习过程中的疑问写在我的疑惑栏，等待小组讨论释疑。 2. 独立思考，20分钟完成提升案内容，并用红色笔做好疑难标记，准备课堂讨论探究。 3. 认真书写，独立完成，规范作答，按时在平板上提交。 课前导学案 一：探究案 动名词做定语 Observation： a swimming pool living costs an operating table listening materials. Conclusion： 动名词做定语，一般要放在名词__________， 用来说明所修饰的名词的__________ 和___________。 Consolidation: (1) 一辆婴儿车 __________________________________ (2) 一间阅览室 __________________________________ (3) 一根拐杖 __________________________________ (4) 建筑材料 __________________________________ (5) 一个睡袋 __________________________________ (6) 一张渔网 __________________________________ (7) 一张写字台 __________________________________ 分词做定语 Activity 1 Observation： a waiting car the rising sun a terrified girl the affected person a man singing on the stage a city changing rapidly the audience tired of the speech an animal trapped in the cage Conclusion： 分词作定语时，单个的现在分词或过去分词作定语，放在被修饰的名词_____________; 现在分词短语或过去分词短语作定语，放在被修饰的名词______________. Consolidation: 一块正在滚落的石头 一个睡着的婴儿 ___________________________________________ 一个破碎的花瓶 __________________________________________ 一间拥挤的教室 __________________________________________ 一个穿红大衣的女孩 __________________________________________ 一个被孩子们打碎的花瓶 __________________________________________ Activity 2 Obs